2. Đánh giá việc rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trườngĐánh giá việc rèn luyện...

Cách làm:
1. Liệt kê các hành vi thể hiện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường và phân loại chúng theo các mức độ: Thường xuyên, Thỉnh thoảng, Không bao giờ.
2. Cho điểm cho từng hành vi theo mức độ thường xuyên, thỉnh thoảng, không bao giờ.

Câu trả lời:
- Sắp xếp bàn ghế ngay ngắn, gọn gàng: Thường xuyên
- Để đồ dùng cá nhân ( cặp sách, sách vở, xe đạp...) đúng nơi quy định: Thường xuyên
- Không viết, vẽ lên bàn học: Không bao giờ
- Làm trực nhật: Thi thoảng
- Bỏ rác đúng nơi quy định: Thường xuyên

Đánh giá việc rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường:
- Thường xuyên: 3 hành vi
- Thỉnh thoảng: 1 hành vi
- Không bao giờ: 1 hành vi

Tổng số điểm/5 hành vi: 4 điểm (Đánh giá việc rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường có sự tiến triển, tuy nhiên cần cải thiện việc làm trực nhật để nâng cao chất lượng hơn)