10. Em có suy nghĩ như thế nào về việc sử dụng tiếng Việt trong những trường hợp dưới đây?a. Khi...
10. Em có suy nghĩ như thế nào về việc sử dụng tiếng Việt trong những trường hợp dưới đây?
a. Khi nào làm xong, cậu nhớ phôn (phone) để báo cho tớ biết nhé!
b. Bạn có sua (sure) rằng nó sẽ làm việc ấy?
c. Bản đánh máy này mắc rất nhiều lỗi phông (font).
d. Cô ây vừa mua một cái láp (laptop) để phục vụ cho công việc.
11. Xác định công dụng của dầu ngoặc kép của các câu sau:
12. Việc lựa chọn cấu trúc câu có tác dụng như thế nào khi biểu đạt thông tin? So sánh sự khác nhau trong việc thể hiện nghĩa của văn bản trong từng cặp câu dưới đây:
a.1. Từ đằng xa tiến lại hai chú bé.
a.2. Từ đằng xa hai chú bé tiến lại.
b.1. Cháu lại đi với mối thù thằng Tây mũi lõ, thằng Tây quấn thừng đã làm một đời bà khổ. Khi thắng lợi trở về, chắc bà không còn nữa.
(Nguyễn Văn Thạc, Mãi mãi tuổi hai mươi)
b.2. Cháu lại đi với mối thù thằng Tây mũi lõ, thằng Tây quấn thừng đã làm một đời bà khổ. Chắc bà không còn nữa khi cháu thắng lợi trở về.
c.1. Đám tang chú dế, bọn tôi đều có mặt, im lìm, buôn bã, trang nghiêm.
c.2. Đám tang chú dế, bọn tôi đều có mặt.
13. Em hãy nêu đặc điểm và chức năng của đoạn văn và văn bản bằng cách điền và bảng dưới đây:
14. Hãy kiệt kê một số phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ mà em biết. Nêu tác dụng của phương tiện ấy.
10.
a) Việc sử dụng tiếng Việt trong trường hợp a nhấn mạnh vào sự trang trọng và lịch sự trong giao tiếp.
b) Sử dụng tiếng Việt trong trường hợp b là để chỉ sự chắc chắn và khẳng định của người nói.
c) Trường hợp c tập trung vào việc gây hiểu nhầm do việc sử dụng từ vựng không chính xác.
d) Trong trường hợp d, việc sử dụng tiếng Việt chính xác giúp tránh hiểu nhầm về ý nghĩa của từ "laptop".
11. Công dụng của dấu ngoặc kép như đã nêu ra trong câu trả lời trước.
12. Phân tích cách lựa chọn cấu trúc câu và sự khác biệt trong thể hiện ý nghĩa của từng cặp câu theo yêu cầu.
13. Đặc điểm và chức năng của đoạn văn và văn bản như đã trình bày ở trên.
14. Liệt kê phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ và nêu rõ tác dụng của từng phương tiện đó.
Việc trả lời mỗi câu hỏi một cách cụ thể như vậy sẽ giúp bạn trình bày rõ ràng và chi tiết hơn và đáp ứng đầy đủ yêu cầu của bài toán.
Một số phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ có thể bao gồm biểu tượng cảm xúc, các biểu tượng hình ảnh, hệ thống ký hiệu hay ngôn ngữ cử chỉ. Các phương tiện này giúp truyền đạt thông tin một cách trực quan và hiệu quả hơn đối với người không hiểu ngôn ngữ nói.
Đoạn văn thường có số câu tương đối ít, tập trung vào một ý chính hoặc một sự kiện cụ thể. Văn bản bao gồm nhiều đoạn văn, mỗi đoạn có thể chứa các ý nhỏ hơn hoặc phát triển một phần của ý chính. Đoạn văn thường giúp tạo ra sự chia sẻ dễ dàng và rõ ràng, trong khi văn bản có thể mang nhiều thông tin phức tạp và chi tiết hơn.
Việc lựa chọn cấu trúc câu ảnh hưởng đến việc truyền đạt thông tin và nghĩa của văn bản. Trong các ví dụ a.1 và a.2, cấu trúc câu khác nhau làm nổi bật thông tin đối với 'hai chú bé' hoặc 'đằng xa'. Trường hợp b và c cũng tương tự, mỗi cấu trúc câu đều làm thay đổi cách hiểu và tập trung vào thông tin khác nhau.
Dầu ngoặc kép được sử dụng để bao bọc các cụm từ hoặc câu mà có chức năng làm rõ hoặc giảm đoạn trong văn bản.
Em nghĩ rằng việc sử dụng tiếng Việt trong trường hợp a và b là không chính xác vì sử dụng từ tiếng Anh không phản ánh đúng ngữ cảnh hoặc không cần thiết. Trong trường hợp c và d, việc sử dụng các từ tiếng Anh kèm theo tiếng Việt có thể khiến cho văn bản trở nên phức tạp và khó hiểu.