1. Xác định nghề ở địa phương- Tổ chức trò chơi đoán tên một số nghề ở địa phương.- Tập hợp tên các...
Câu hỏi:
1. Xác định nghề ở địa phương
- Tổ chức trò chơi đoán tên một số nghề ở địa phương.
- Tập hợp tên các nghề từ trò chơi thành danh sách các nghề hiện có ở địa phương và săp xếp theo ba nhóm như trong bảng.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Việt
Cách làm:Bước 1: Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm chơi một bản nhạc trước.Bước 2: Mỗi đội lần lượt mô tả một nghề ở địa phương bằng hành động, không dùng lời nói.Bước 3: Đội còn lại đoán tên nghề mô tả. Nếu đoán đúng, đội đó có điểm và tiếp tục mô tả nghề khác. Nếu đoán sai, lượt chơi chuyển sang đội khác.Bước 4: Lặp lại quy trình cho đến khi tất cả các nghề ở địa phương được mô tả và đoán.Bước 5: Tổ chức danh sách các nghề thành ba nhóm: nhóm nghề sản xuất, chế biến; nhóm nghề kinh doanh; nhóm nghề dịch vụ.Câu trả lời:Nhóm nghề sản xuất, chế biến: Trồng lúa, Nuôi cá, Trồng rau, Trang trại gia súc.Nhóm nghề kinh doanh: Bán hàng tạp hóa, Bán hoa quả, Bán hàng gốm sứ, Bất động sản.Nhóm nghề dịch vụ: Cho thuê nhà xưởng, Cho thuê nhà trọ, Vận tải hàng hóa.
Câu hỏi liên quan:
- 2. Đặc điểm một số nghề ở địa phương- Tìm hiểu đặc điểm một nghề cụ thể ở địa phương và thể hiện...
- 3. Nhận diện nguy hiểm và cách giữ an toàn lao động khi làm nghề ở địa phương- Chọn một nghề cụ thể...
- 4. Hùng biện "Nếu em là lãnh đạo địa phương..."- Tổ chức hoạt động hùng biện theo nhóm về chủ đề:...
Nhóm thứ ba sẽ là các nghề chuyên môn cao như bác sĩ, kỹ sư, giáo viên.
Nhóm thứ hai bao gồm các nghề liên quan đến thương mại và dịch vụ như thợ sửa xe, cắt tóc.
Nhóm thứ nhất là những nghề liên quan đến nông nghiệp như nông dân, thợ may áo dài truyền thống.
Danh sách các nghề ở địa phương sẽ được sắp xếp thành ba nhóm tùy theo đặc điểm chung của từng nghề.
Sau khi tổ chức trò chơi đoán tên nghề ở địa phương, học sinh sẽ thu thập các tên nghề đó và lập danh sách.