1.4. Nhóm học sinh cùng tìm hiểu ảnh hưởng của nhiệt độ đến sự bay hơi của nước, nhóm đã tiến hành...

a) Thí nghiệm này thuộc bước (4) Thực hiện kế hoạch, trong các bước của phương pháp tìm hiểu tự nhiên.

b) Đề xuất nội dung các bước của tiến trình tìm hiểu:
Bước 1: Quan sát và đặt câu hỏi nghiên cứu
Nước trong cốc có bay hơi giống nhau không khi ở điều kiện khác nhau?

Bước 2: Hình thành giả thuyết
Dự đoán: Nhiệt độ của ánh nắng có thể làm nước bay hơi nhanh hơn so với trong phòng kín, thoáng mát.

Bước 3: Lập kế hoạch kiểm tra giả thuyết
- Chọn 2 cốc nước giống nhau và rót vào cốc lượng nước bằng nhau.
-Lựa chọn địa điểm đặt 2 cốc nước sao cho phù hợp với điều kiện thí nghiệm.

Bước 4: Thực hiện kế hoạch
- Chuẩn bị 2 cốc nước giống nhau.
- Đặt cốc thứ 1 ngoài nắng và cốc thứ 2 trong phòng kín, thoáng mát.
- Sau 2 giờ đồng hồ, đo thể tích nước còn lại trong cốc.

Bước 5: Rút ra kết luận
Kết quả thu được khẳng định sự bay hơi nước chịu tác động bởi nhiệt độ. Nước bay hơi nhanh hơn ở nơi có nhiệt độ cao.