[CTST] Giải bài tập gdcd lớp 6 bài 3: Siêng năng, kiên trì

1.Khởi động

Chơi trò chơi Ai nhanh hơn

Cách chơi: Ai tìm được nhiều câu ca giao tục ngữ nói về siêng năng, kiên trì trong một thời gian nhất định là người thắng cuộc.

2. Khám phá:

• Vì sao Cừ được trao giấy khen?

• Từ câu chuyện của Cừ, em rút được bài học gì cho bản thân?

• Em hãy nêu suy nghĩ của em về các câu danh ngôn sau:

- Trên đường thành công không có dấu chân của người lười biếng (Lỗ Tấn).

- Nghị lực và kiên trì sẽ chiến thắng tất cả (Benjamin Franklin) 

• Dựa vào 2 câu danh ngôn trên , em hãy tự đánh giá về sự siêng năng, kiên trì của bản thân em đạt và chưa đạt như thế nào?

• Em hãy quan sát các hình ảnh dưới đây để xác định biểu hiện của siêng năng, kiên trì và chưa siêng năng, kiên trì.

• Ngoài những biểu hiện trên, hãy kể thêm những biểu hiện khác của siêng năng, kiên trì trong lao động, học tập và sinh hoạt hằng ngày mà em biết. Theo em, siêng năng kiên trì sẽ mang lại ý nghĩa gì?

3. Luyện tập

Bài tập 1: 

• Em hãy quan sát hình ảnh, đọc thông tin và trả lời câu hỏi 

Bài tập 2: 

• Nếu em là hùng em sẽ nói gì với Tuấn? Vì sao?

• Em có đồng ý với ý kiến của Mai không? Vì sao?

• Em sẽ đưa ra lời khuyên với Hoàng như thế nào?

Liên hệ bản thân

• Hãy liệt kê những việc làm hằng ngày. Em thấy mình đã siêng năng chưa? Vì sao?

• Em đã từng nổ lực hết sức vượt qua khó khăn để kiên trì hoàn thành một công việc hay chưa ? Nếu có hãy chia sẻ về điều đó?

4. Vận dụng

• Em hãy thiết kế một khẩu hiệu về siêng năng kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động khác của em và bạn bè?

Thực hiện một trong các gợi ý sau:

• Em hãy tìm về câu chuyện siêng năng, kiên trì của một bạn cùng tuổi mà em biết. Sau đó chia sẻ với bạn thân hoặc viết đăng lên báo tường của lớp?