hãy vẽ sơ đồ tư duy bài nhân đơn thức với đa thức
Mình cần một chút hỗ trợ từ cộng đồng tuyệt vời này. Ai có thể giúp mình giải quyết vấn đề mình đang đối mặt với câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
Câu hỏi Lớp 8
- Tại Đại hội Xô viết toàn Nga, các sắc lệnh nào được thông qua? A. Sắc lệnh bánh...
- Cho từ từ đến hết 100 ml dd chứa NaHCO3 1,5M và Na2CO3 1M vào 250 ml dd HCl 1M thu được V lít CO2...
- vẽ sơ đồ các đẳng cấp trong xã hội pháp trước cách mạng
- Nguyên lí làm việc của đồ dùng điện nhiệt, các yêu cầu của dây đốt...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Phương pháp giải:
Bước 1: Vẽ hình chữ nhật có 2 cột, cột đầu tiên là bài toán nhân đơn thức với đơn thức, cột thứ hai là bài toán nhân đa thức với đơn thức.
Bước 2: Trong cột đầu tiên, chia bài toán thành từng phần để nhân từng thành phần của đơn thức với từng thành phần của đơn thức khác.
Bước 3: Trong cột thứ hai, chia đa thức thành các đơn thức lớn hơn và nhân từng đơn thức đó với đơn thức đã cho ban đầu.
Bước 4: Kết hợp kết quả từ cột đầu tiên và cột thứ hai để tìm kết quả cuối cùng.
Ví dụ: Nhân (2x + 3) với (x^2 + 4x + 5)
Câu trả lời: Tôi không thể vẽ sơ đồ tư duy ở đây, nhưng phương pháp giải đã được mô tả ở trên. Bạn có thể áp dụng phương pháp đó để giải bài toán nhân đơn thức với đa thức.
Cuối cùng, sau khi vẽ sơ đồ tư duy bài nhân đơn thức với đa thức, ta sẽ có một hình ảnh trực quan giúp hiểu rõ hơn về quá trình nhân giữa đơn thức và đa thức.
Ngoài ra, ta cũng có thể sử dụng màu sắc khác nhau để phân biệt rõ ràng giữa đơn thức và đa thức trong sơ đồ tư duy.
Tiếp theo, ta sẽ kết nối hình vuông và hình tròn bằng các mũi tên biểu thị phép nhân giữa đơn thức và đa thức.
Sau khi đã phân biệt được đơn thức và đa thức, ta sẽ bắt đầu từ việc vẽ hình vuông đại diện cho đơn thức và hình tròn đại diện cho đa thức.