Hướng dẫn soạn bài " Hai đứa trẻ" - Thạch Lam - Văn lớp 11
Có ai ở đây không? Mình đang tìm cách giải quyết câu hỏi khó nhằn này. Bất cứ sự giúp đỡ nào cũng sẽ rất quý giá! Cảm ơn mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Phân tích hai nhân vật Liên và An trong tác phẩm Hai Đứa Trẻ của Thạch Lam.
- 4. Cảm xúc chủ đạo của bài thơ Tràng giang là gì? A. Nỗi tuyệt vọng C. Nỗi băn...
- ĐỀ SỐ 2. I.PHẦN ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu: Hai cha con bước...
- Chỉ ra nhân tố văn cảnh trong bài thơ Chạy giặc của Nguyễn Đình Chiểu giúp ta hiểu...
- Mau với chứ, vội vàng lên với chứ, Em, em ơi, tình non đã già rồi; Con chim hồng,...
- Phân tích 2 câu thơ đầu:" Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ, ...
- Chỉ ra và phân tích tác dụng của 01 biện pháp tu từ trong những câu thơ...
- Câu thơ “Trơ cái hồng nhan với nước non” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? A. Đảo ngữ B. Nhân hóa C. So...
Câu hỏi Lớp 11
- Hình chóp tam giác có bao nhiêu cạnh
- 2.2. Viết CT nhập vào hai số nguyên n và a. a) Tìm trong vùng từ 1 đến n...
- Một hộp đựng 5 tấm thể màu xanh đánh số thứ tự từ 1 đến 5 và 4 thẻ màu đỏ đánh số thứ...
- Today computers come ____(1)___ all shapes and sizes.There were still big computers for companies or universities....
- Lực hút tĩnh điện giữa hai điện tích là 2 . 10 - 6 N . Khi đưa chúng xa nhau thêm 2 cm thì lực hút là 5 . 10 - 7...
- Choose the best answer.He spent his summer vacation in Da Lat. A. It is in Da Lat that he spent his summer...
- Viết phương trình điện li của các chất sau: HF, HI, Ba(OH)2, KNO3, Na2SO4.
- Vẽ sơ đồ các thao tác vs tệp
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Để soạn bài "Hai đứa trẻ" của Thạch Lam, bạn có thể tham khảo các bước sau:1. Đọc và hiểu rõ nội dung của bài văn "Hai đứa trẻ".2. Tìm hiểu về tác giả Thạch Lam, đặc điểm văn học của tác giả.3. Phân tích cấu trúc và ý nghĩa của tác phẩm, tìm hiểu về bối cảnh lịch sử, văn học khi tác phẩm được sáng tác.4. Xác định những yếu tố văn học như ý nghĩa, ý đồ, phong cách, ngôn ngữ, hình thức biểu đạt trong tác phẩm.5. Trình bày ý kiến cá nhân về tác phẩm, đánh giá về giá trị văn học và tác động của nó đối với đời sống xã hội.Câu trả lời cho câu hỏi "Hướng dẫn soạn bài "Hai đứa trẻ" - Thạch Lam - Văn lớp 11" có thể như sau:Để soạn bài "Hai đứa trẻ" của Thạch Lam, học sinh cần phải đọc và hiểu rõ nội dung của tác phẩm, tìm hiểu về tác giả và bối cảnh sáng tác. Họ cần phân tích cấu trúc, ý nghĩa, và yếu tố văn học của tác phẩm, sau đó trình bày ý kiến cá nhân và nhận xét về tác phẩm đó. Điều quan trọng là học sinh cần hiểu sâu về tác phẩm và có cái nhìn phê phán cũng như đánh giá rõ ràng về giá trị văn học của "Hai đứa trẻ".