bài 7 : Chu vi hình chữ nhật là 40cm,chiều dài hơn chiều rộng 8cm.Tính diện tích hình chữ nhật ?
Mình đang cần sự trợ giúp của các cao nhân! Ai có thể dành chút thời gian giúp mình giải quyết câu hỏi khó này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 4
- Viết phân số 7/16 thành tổng các phân số có tử số là 1 , mẫu số khác nhau.
- Ai kb với mlk ko
- Rút gọn phân số :45/180
- 15 phần 8 : 5 phần 20 - 7 phần 8 : 1 phần 4 Tính = cách thuận tiện
- Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức: (7-5) x 3 và 7 x 3...
- Một tấm gỗ hình chữ nhật có chu vi là 36 dm chiều dài của tấm gỗ hơn chiều rộng 6 dm...
- Đề bài : hãy tả về cây bút mực tím của em Lưu ý : không chép trên mạng,viết thì cũng không cần quá dài
- trình bày chi tiết cách sắp xếp các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn rồi tìm phân số lớn nhất: 2/12,4/16...
Câu hỏi Lớp 4
- tại sao lại có cầu vồng
- Hãy viết một đoạn văn kể về các bạn và những chuyện diễn ra trong buổi sinh hoạt lớp. Có sử dụng cả ba câu kể: Ai là gì?...
- Những câu tục ngữ nào dưới đây nói về tài trí của con người ? A. Đường...
- 2:Đặt câu với các từ cùng nghĩa với từ Dũng cảm 4: Đặt câu với thành ngữ nói về lòng Dũng cảm Nhanh hộ mk...
- Trong đợt thi Violympic Tiếng Anh một bạn trong lớp em đạt giải cao.Em hãy viết một...
- I am a .... at Hong Ha Primary School.I get up at half past six.I .... my face and clean my teeth.I have breakfast .......
- Would you like some more coffee? .Yes,.................................. Mọi người giúp mình trả lời với...
- Viết phần mở bài theo hai cách trực tiếp và gián tiếp tả đồ vật làm mình bài này và kết bạn với mình nhé
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Phương pháp giải:Giả sử chiều dài của hình chữ nhật là D và chiều rộng là R.Theo đề bài, ta có hệ thống phương trình như sau:2D + 2R = 40 (1) (vì chu vi hình chữ nhật là tổng 2 chiều dài và 2 chiều rộng)D - R = 8 (2) (vì chiều dài hơn chiều rộng 8cm)Từ (2), ta có D = 8 + R. Thay vào (1), ta có:2(8 + R) + 2R = 4016 + 2R + 2R = 404R = 40 - 164R = 24R = 24/4R = 6Thay R vào (2), ta có D - 6 = 8D = 8 + 6D = 14Diện tích hình chữ nhật là S = D x R = 14 x 6 = 84 (cm^2)Vậy diện tích hình chữ nhật là 84 cm^2.
Đặt chiều dài hình chữ nhật là a và chiều rộng là b. Theo đề bài, ta có hệ phương trình sau:2a + 2b = 40a - b = 8Giải hệ phương trình ta có a = 24 và b = 16Vậy diện tích hình chữ nhật là a*b = 24*16 = 384cm^2.
Gọi chiều dài hình chữ nhật là a và chiều rộng là b. Theo đề bài, ta có hệ phương trình sau:2(a + b) = 40(a - b) = 8Giải hệ phương trình ta có a = 24 và b = 16Vậy diện tích hình chữ nhật là a*b = 24*16 = 384cm^2.
Để viết một phân số thành tổng các phân số tối giản, ta cần thực hiện các bước sau:1. Tìm ước chung lớn nhất (ƯCLN) của tử số và mẫu số của phân số ban đầu.2. Chia tử số và mẫu số của phân số ban đầu cho ƯCLN để được phân số tối giản.Áp dụng phương pháp này vào câu hỏi:Phân số 16/21:- Tìm ƯCLN của 16 và 21: ƯCLN(16, 21) = 1- Chia tử số và mẫu số cho ƯCLN: 16/21 = (16 ÷ 1) / (21 ÷ 1) = 16/21Vì ƯCLN của 16 và 21 là 1, nên phân số 16/21 đã là phân số tối giản.Phân số 13/14:- Tìm ƯCLN của 13 và 14: ƯCLN(13, 14) = 1- Chia tử số và mẫu số cho ƯCLN: 13/14 = (13 ÷ 1) / (14 ÷ 1) = 13/14Vì ƯCLN của 13 và 14 là 1, nên phân số 13/14 đã là phân số tối giản.Câu trả lời:- Phân số 16/21 đã là phân số tối giản.- Phân số 13/14 đã là phân số tối giản.