Viết đoan văn hội thoại có chủ đề học tập
Mọi người thân mến, mình đang trong tình thế khó khăn và rất cần sự giúp đỡ của Mọi người. Mọi người có thể dành chút thời gian giải đáp câu hỏi này của mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- Em hãy đặt tên về báo tường nhân ngày 22/12
- Câu 1: Chép thuộc lòng khổ thơ cuối của bài thơ "Ông đồ" Câu 2:...
- Qua văn bản " bàn luận về phép học " em hãy viết 1 đoạn văn khoảng 10 câu nêu mối quan hệ giữa học và hành
- Viết đoạn văn (7-10câu) nêu cảm nhận của em về tâm trạng của người tù qua khổ thơ cuối của bài thơ khi con tu hú
Câu hỏi Lớp 8
- 5. Cặp chất nào sau đây dùng để điều chế oxi trong phòng thí nghiệm: A. H2O, KClO3,...
- viết lại câu C1: Columbus discovered america in the 15th century
- Cho kim loại magie tác dụng với dung dịch axit clohiđric (HCI) người ta thu được muối magie clorua ((MgCl2) và 44,8...
- Địa hình nước ta được chia thành mấy khu vực chính? Nêu đặc điểm của vùng núi...
- Nhôm oxit có tỉ số khối lượng của hai nguyên tố nhôm và oxi bằng 4,5:4. Công...
- 105. They are very pleasant to travel by steamer down the Thames from Westminster to Tower Bridge. a. They are b....
- Cho 5,4 gam Al tác dụng với 25,55 g HCL thu được muối nhôm tạo ra và giai phong khí hidro...
- 1 i burst into tears when i heard the bad news I broke ......................... cry. when i heard the bad news 2...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Cách làm:
1. Xác định chủ đề của đoạn văn hội thoại là học tập.
2. Tạo ra hai nhân vật trong hội thoại, họ có thể là hai sinh viên, hoặc một sinh viên và một giáo viên.
3. Bắt đầu hội thoại bằng cách giới thiệu ngắn gọn về tình huống học tập của hai nhân vật.
4. Phát triển hội thoại với các câu chuyện, ý kiến, hoặc câu hỏi liên quan đến việc học tập.
5. Kết thúc hội thoại một cách hài hước hoặc sâu sắc.
Câu trả lời:
Hội thoại giữa hai sinh viên về việc học tập:
Sinh viên 1: "Hôm nay bài giảng về Toán hơi khó đấy nhỉ, bạn đã hiểu chưa?"
Sinh viên 2: "Ồ, mình thấy cũng khá là khó đấy, nhưng mình đã cố gắng tập trung nghe giảng."
Sinh viên 1: "Mình nghĩ chúng ta nên tổ chức nhóm học tập để giúp nhau hiểu bài hơn."
Sinh viên 2: "Ý kiến hay đấy, mình cũng đồng ý. Chúng ta có thể gặp nhau sau giờ học để ôn tập chung."
Sinh viên 1: "Vậy thì tới hôm nay sau giờ học chúng ta gặp nhau nhé. Cùng chinh phục bài toán khó!"
Sinh viên 2: "Chắc chắn! Học tập cần sự chăm chỉ và hỗ trợ từ bạn bè."
Hội thoại giữa sinh viên và giáo viên về việc ôn thi:
Sinh viên: "Thưa cô, em muốn hỏi thêm về phần này trong bài kiểm tra sắp tới."
Giáo viên: "Tất nhiên, em hãy yên tâm hỏi. Cô sẽ giúp em hiểu rõ hơn."
Sinh viên: "Cảm ơn cô rất nhiều. Em cảm thấy hơi bối rối với một số khái niệm này."
Giáo viên: "Không sao cả, việc học tập cần sự kiên nhẫn và sự giúp đỡ từ người khác. Cô sẽ hướng dẫn em cách giải bài toán này."
Sinh viên: "Em hứa sẽ cố gắng học tập để đạt được kết quả tốt trong bài kiểm tra sắp tới."
Giáo viên: "Đó là tinh thần cần có của một học sinh chăm chỉ. Em hãy luôn cố gắng và không bao giờ từ bỏ."
Đó là cách làm và câu trả lời cho câu hỏi về viết đoạn văn hội thoại có chủ đề học tập.
A: Đúng vậy, việc học tập không chỉ là tự học mà còn cần sự hỗ trợ và trao đổi ý kiến với bạn bè để tiến bộ hơn.
B: Nếu cần, bạn có thể hỏi giáo viên hoặc cùng nhau thảo luận để hiểu rõ hơn.
A: Mình vẫn đang phân tích và tìm hiểu ý nghĩa của từ mới trong bài.
B: Mình đã làm xong rồi, còn bạn thì sao?