Viết 1 bài văn tả về một người mà em thương gặp ở trương hoặc ở nơi em đang ở ( thầy giáo,cô giáo,bạn thân,hàng xóm,chú công an,..... )
Ai đó có thể chia sẻ kiến thức của mình để giúp tôi giải quyết vấn đề này không? Tôi sẽ rất biết ơn sự gián đoạn của Mọi người!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 5
- Câu 1. (4 điểm): “Hạt gạo làng ta Có vị phù sa Của sông Kinh Thầy Có...
- Tìm và điền tiếp các từ đồng nghĩa vào mỗi nhóm từ dưới đây và chỉ ra nghĩa chung của từng nhóm: a) cắt, thái...
- Thành ngư, tục ngữ có nghĩa là người ta không ai mười phần hoàn toàn cả, ai...
- cho mình hỏi từ trái nghĩa với hòa bình , hữu nghĩa , hợp tác
- hay đặt hai câu thơ về tình thầy trò
- Tìm tiếng chứa yê hoặc ya điền vào chổ chấm Trắng như..... .......nọ xọ ......kia ........về có nhớ bến chăng Bến...
- 1. Viết đoạn văn tả cảnh đẹp thiên nhiên tại Hà Nội! Không chép mạng giúp mình! 2. Cho mình hỏi là công viên có phải là...
- cho mình hỏi trong bài CHIM HỌA MI HÓT ở sách tiểng việt lớp 5 các bạn giúp mình hãy miêu tả lại cách ngủ của...
Câu hỏi Lớp 5
- tìm x a) 132 : x = 4,8 : 0,3 b) x : 14,5 = 29 - 21,55
- IV. Read the conversation and answer the questions.(2pts) Mr Pike: Hey, Phong. How's your first week at the new...
- Tính bằng cách thuận tiện nhất: \(\dfrac{1,8\cdot123+0,9\cdot4567\cdot2+3\cdot5310\cdot0,6}{1+4+7+1...
- ...
- . Let’s (stop) your work and have something to eat now.
- hợp tử phát triển thành ............Noãn phát triển thành .............chứa vôi.................phát triển thành quả...
- Dân số nước ta tính đến cuối năm 2012 là 88,78 triệu người.Nếu tỉ lệ tăng dân số hằng năm là 1,2 phần trăm thì sau 1...
- Đọc bài Luật Tục Xưa Của Người Ê-Đê và trả lời các câu hỏi sau : Câu hỏi 1 : Luật tục là gì ? Câu hỏi 2 : Tang chứng...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Cách làm: 1. Xác định người mà em thương gặp ở trường hoặc nơi em đang ở.2. Nhớ lại những điều tích cực về người đó, những phẩm chất tốt mà người đó có.3. Viết một đoạn văn tả về người đó dựa trên những điều em nhớ về người đó.Câu trả lời:Đôi khi, tôi thấy rất may mắn khi gặp thầy giáo Hoàng - người thầy tuy không giáo viên chủ nhiệm của lớp tôi, nhưng lại rất tận tâm và nhiệt tình trong công việc giảng dạy. Thầy Hoàng luôn tạo điều kiện cho học sinh ôn tập và nắm vững kiến thức, dù mức độ khó khăn của bài học. Thậm chí nhiều lần thầy còn ở lại hơn giờ chỉ để giúp đỡ học sinh có khó khăn trong việc hiểu bài. Điều đó khiến tôi rất ấn tượng và tôn trọng thầy. Tôi hy vọng sẽ có nhiều thầy giáo như thầy Hoàng trong cuộc sống của tôi.
Em rất biết ơn cô giáo đã dành tình yêu và sự quan tâm cho em, giúp em có thêm động lực học tập và phấn đấu hơn.
Mỗi khi em gặp cô giáo ở trường, em luôn cảm thấy an tâm và hạnh phúc vì có người thầy cô tận tình dạy bảo.
Cô giáo còn chăm sóc học sinh như con của mình, luôn quan tâm đến sức khỏe và tinh thần của chúng.
Em thường thấy cô giáo luôn vui vẻ, lúc nào cũng cười và dạy bài rất dễ hiểu.