viết dàn ý nêu suy nghĩ của em về hiện tượng lười đọc sách của học sinh hiện nay
Bạn nào ở đây biết về cái này có thể giúp mình một chút không? Mình đang cực kỳ cần sự hỗ trợ!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Em suy nghĩ j về quan niệm hạnh phúc nằm trong những điều giản dị( văn nghị luận) giúp mik vs mn
- Đêm nay rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới Đầu súng trăng treo Những câu thơ trên gợi cho em suy...
- Câu 5: Qua đoạn trích trên, hình ảnh vua Quang Trung hiện lên là một người như thế nào? Vì sao các tác giả Ngô gia văn...
- Dẫn dắt mở bài về hạnh phúc (nghị luận về một tư tưởng)
- Hãy lập bảng thống kê những kiến thức cở bản về 4 VB nghị luận đầu tiên trong chương trình...
- Các lời thoại sau không tuân thủ phương châm hội thoại nào? Lời thoại Nối Phương châm hội thoại 1.- Cậu...
- Trong bài Bài Thơ Về Tiểu Đội Xe Không Kính: a) Thái độ của người lính lái xe trước những gian khổ trong khổ thơ 3,...
- Về thăm bà Thanh bước lên thềm, nhìn vào trong nhà. Cảnh tượng gian nhà cũ không có gì thay đổi. Sự yên lặng làm Thanh...
Câu hỏi Lớp 9
- my students have to try harder so that they can pass the final exam ( so as so )
- Tại sao trong thực tế người ta dùng clo để khử trùng nước sinh hoạt, nước ở bể bơi ?
- 1. One of the __________________________ in my hometown is the traditional market, which is open...
- Cho (O;R). Từ M ngoài (O), kẻ hai tiếp tuyến MB và MC với (O). Vẽ cát tuyến MKN không qua...
- Bài 11 (trang 104 SGK Toán 9 Tập 1) Cho đường tròn (O) đường kính $AB$, dây $CD$ không cắt đường kính $AB$. Gọi $H$ và...
- Cho 3 đường thẳng d1: y=3x; d2: y=\(\dfrac{1}{3}\) ; d3: y=-x+4 a) Vẽ d1 ,...
- HELP ME, PLEASE!!! Vẽ sơ đồ nguyên lý và lắp đặt mạch điện 1 công tắc 2 cực, 1 công tắc...
- Câu 1: Phân loại( oxit axit; oxit bazo; bazo tan,bazo không tan, axit có oxi, axit không...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Cách làm:1. Hãy bắt đầu bằng việc phân tích nguyên nhân của hiện tượng lười đọc sách của học sinh hiện nay. Hãy xem xét các yếu tố như công nghệ, áp lực học tập, sở thích cá nhân, và kiến thức về lợi ích của việc đọc sách.2. Sau đó, hãy đưa ra ý kiến của bạn về vấn đề này. Bạn có thể đề cập đến tầm quan trọng của việc đọc sách đối với sự phát triển tri thức và tư duy, hoặc nhấn mạnh vào việc cần thiết cải thiện thói quen đọc sách trong xã hội ngày nay.Câu trả lời:Có nhiều nguyên nhân dẫn đến hiện tượng lười đọc sách của học sinh hiện nay. Một số học sinh hiện đang bị cuốn vào thế giới công nghệ với việc sử dụng điện thoại di động và máy tính, làm giảm thời gian họ dành cho việc đọc sách. Ngoài ra, áp lực học tập từ trường học và gia đình cũng khiến học sinh cảm thấy căng thẳng và không muốn bỏ thời gian cho việc đọc sách. Sở thích cá nhân cũng đóng vai trò quan trọng, với nhiều học sinh thích thú với các hình thức giải trí khác thay vì sách. Để giải quyết vấn đề này, cần tăng cường giáo dục về lợi ích của việc đọc sách và tạo ra môi trường thúc đẩy học sinh đọc sách hơn.
Sự thiếu thông tin và kiến thức về tác động tích cực của việc đọc sách cũng là nguyên nhân khiến học sinh thờ ơ với việc đọc. Cần có sự tư vấn, hướng dẫn rõ ràng từ phía giáo viên và phụ huynh về tầm quan trọng của việc đọc sách trong việc phát triển kiến thức và tư duy.
Các đề tài trong sách giáo khoa không phản ánh đúng nhu cầu và sở thích của học sinh hiện đại, khiến họ không cảm thấy hứng thú khi đọc sách. Nếu chương trình học được thiết kế linh hoạt và phù hợp với đời sống hiện đại, học sinh sẽ có động lực hơn để đọc sách.
Hiện tượng lười đọc sách của học sinh hiện nay có thể do sự phổ biến của các thiết bị điện tử như điện thoại, máy tính, tablet. Học sinh thường dành nhiều thời gian cho việc sử dụng các thiết bị này thay vì đọc sách.