vẽ sơ đồ tư duy về đặc điểm con vật con người
làm nhanh giúp mình
Mình biết là mọi người đều bận rộn, nhưng nếu Bạn nào có thể sắp xếp chút thời gian để hỗ trợ mình giải đáp câu hỏi này, mình sẽ rất biết ơn.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- Câu thơ sau sử dụng phiện pháp tu từ nào? “ Một tiếng chim kêu sáng cả rừng”
- 1. viết một đoạn văn về câu ca dao sau - thuyền về có nhớ bến chăng - bến thì một dạ khăng khăng...
- bài văn kể một trải nghiệm của em đối với người thân trong gia đình
- Sự thay đổi nhiệt độ không khí theo độ cao
- Em gái tôi tên là Kiều Phương, nhưng tôi quen gọi nó là Mèo bởi...
- viết bài văn đóng vai một nhân vật kể lại một truyền thuyết hoặc truyện cổ tích mà em đã học (kh trùng văn mẫu ạ )
- nêu nội dung và nghệ thuật truyện ngụ ngôn thầy bói xem voi
- Hãy chỉ ra điểm giống và khác nhau của truyện truyền thuyết , truyện cổ tích và truyện ngụ ngôn . Giúp mình với...
Câu hỏi Lớp 6
- Để chuẩn bị cho năm học mới bạn Lan cần mua 20 quyển tập có giá là 8500 đồng một quyển và...
- Cho B = 1 + 2 + 22 + 23 + ... + 22000 + 22001 Tìm số dư khi chia B cho 3
- tìm số tự nhiên x biết: a, 15 chia hết cho (2x+1) b,10 chia hết cho (3x+1) c, x+16 chia hết cho x+1 d, x+11 chia hết...
- Nhân dịp Quốc Tế Thiếu Nhi 1 tháng 6, mẹ cho An 60000 đồng đi siêu thị mua kẹo để liên hoan cùng các bạn. Bạn An mua 5...
- Sự bay hơi là j? Sự ngưng tụ là j? Sự nóng chảy là j? Sự đông đặc là j?
- Nêu công dụng của cấu trúc lập.Vẽ sơ đồ khối mô tả cấu trúc laowj
- Lớp 6A có 42 học sinh gồm 3 loại: giỏi,khá, và trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 1/7 số...
- Using the given information, make conditional sentences using “IF” 1. Rita might fail her driving test....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Phương pháp làm:1. Tạo một sơ đồ tư duy với vấn đề ở giữa và các ideas, thông tin liên quan xung quanh.2. Dùng các hình ảnh, biểu đồ, các mũi tên, và các ký hiệu khác để liên kết giữa các ideas.3. Ghi chú thông tin cần thiết, ví dụ như đặc điểm chung hoặc chi tiết của con vật và con người.Câu trả lời:Cách 1:- Tạo một hình tròn ở giữa giấy và viết "Đặc điểm con vật và con người" trong hình tròn đó.- Vẽ các mũi tên xuất phát từ hình tròn đó, mỗi mũi tên đại diện cho một đặc điểm chung của con vật và con người.- Trên mỗi mũi tên, viết tên đặc điểm đó, ví dụ như "đi", "ăn", "ngủ", "sống thành đàn",...- Dùng các mũi tên khác để liên kết các đặc điểm riêng của con vật và con người đến các đặc điểm chung tương ứng.- Sử dụng hình ảnh hoặc biểu đồ nếu cần thiết để thể hiện thông tin.Cách 2:- Sử dụng hình chữ nhật lớn ở giữa giấy và viết "Đặc điểm con vật" và "Đặc điểm con người" ở hai bên của hình chữ nhật.- Vẽ các hình tròn nhỏ hoặc các hình dạng khác để đại diện cho từng đặc điểm chung hoặc riêng của con vật và con người.- Dùng mũi tên để kết nối các hình tròn với đặc điểm chung hoặc riêng tương ứng.- Sử dụng hình ảnh hoặc biểu đồ để minh họa thông tin.Lưu ý: Bạn có thể tạo nhiều sơ đồ tư duy khác nhau tùy thuộc vào cách bạn tổ chức thông tin và thể hiện nó.
Đặc điểm của con người có thể bao gồm: cơ thể được bao phủ bởi da, có xương sống, có khả năng di chuyển, có khả năng tư duy và sáng tạo, thức ăn bao gồm đa dạng thực phẩm, có khả năng sinh sản và phát triển, có cơ quan cảm giác phong phú.
Đặc điểm của con vật có thể bao gồm: cơ thể được bao phủ bởi da, có xương sống, có khả năng di chuyển, thức ăn bao gồm thực vật hoặc thực phẩm khác, có khả năng sinh sản và phát triển, có cơ quan cảm giác.