Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
kinhthu.com và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Vd một bảng kế hoạch làm việc tuần của học sinh
Những việc quan trọng
Mọi người ơi, mình đang vướng mắc một chút, có ai có kinh nghiệm có thể chỉ giáo mình cách giải quyết câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi GDCD Lớp 7
- câu 1 phân biệt tự tin và chưa tự tin.nêu biểu hiện của tự tin,ý nghĩa của tự tin ,nêu các biểu hiện của tự trọng ,nêu...
- Câu 1. A và N là bạn học cùng lớp và ở gần nhà nhau. N bị ốm phải nghỉ...
- Câu 3: Biểu hiện nào sau đây căng thẳng về hành vi? A....
- Gia đình Hùng có 2 anh em trai. Biết Hùng có tiền mừng tuổi nên anh trai ngỏ...
- Trong giờ học môn GDCD lớp 7A thảo luận sôi nổi về chủ đề (trung thực )thì Hoàng xung phong...
- Em hãy sưu tầm một số câu thơ, câu ca dao hoặc tục ngữ nói về tính giản dị.
- A thường xuyên trốn trông em lúc bố mẹ không có ở nhà em có đồng...
- Nêu biểu hiện của tự tin trái với tự tin học sinh cần rèn luyện tính tự tin bằng cách nào nêu ví dụ cụ thể
Câu hỏi Lớp 7
- so sánh cách đánh giặc của nhà Trần trong cuộc kháng chiến lần thứ nhất và lần...
- Tại sao ở Bắc Mĩ có hệ thống cooc đi e cao đồ sộ hiểm trở lại ít người, còn ở Trung và Nam...
- Viết bài văn nêu cảm nghĩ của em sau khi đọc bài thơ "Gánh mẹ": Cho...
- tạo cho mik 1 oc gacha nữ được ko tóc màu đỏ vè đen nha
- Một người đập búa vào hợp kim dài 952 m. Một người khác đứng ở đầu kia nghe thấy 2 tiếng gõ cách...
- Câu 12. Hoàng đế A –cơ – ba là vị vua của vương triều nào? A. Vương triều...
- ĐỀ 1 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn bản sau: Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau Không xô đẩy nhau Xếp hàng lần lượt Mưa vẽ trên sân Mưa dàn trên lá Mưa rơi trắng xóa Bong bóng phập phồng Mưa nâng cánh hoa Mưa gọi chồi biếc Mưa rửa sạch bụi Như em lau nhà. Mưa rơi, mưa rơi Mưa là bạn tôi Mưa là nốt nhạc Tôi hát thành lời… (Trích Mưa, Nguyễn Diệu, Thư viện thơ, 2019) Câu 1. Bài thơ “Mưa” thuộc thể thơ gì? (Biết) A. Bốn chữ B. Năm chữ C. Lục bát D. Tự do Câu 2. Em hãy cho biết khổ thơ thứ hai được ngắt nhịp như thế nào? (Biết) A. Nhịp 1/1/2 B. Nhịp 2/1/1 C. Nhịp 2/2 D. Nhịp 1/2/1 Câu 3: Xác định cách gieo vần trong bốn dòng thơ đầu ? A. Vần chân B. Vần lưng C. Vần liên tiếp D. Vần cách Câu 4: Bài thơ sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ? A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Thuyết minh Câu 5: Xác định hai phó từ có trong các dòng thơ sau: Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau A. Mưa, rơi B. Hạt, rơi C. Trước, sau D. Hạt, mưa. Câu 6: Qua bài thơ tác giả muốn gửi đến bạn đọc bức thông điệp gì ? A. Yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống B. Yêu đất nước, yêu cuộc sống C. Yêu con người, yêu cây cối D. Yêu bạn bè, yêu thiên nhiên Câu 7: Ý nghĩa của từ chồi biếc trong câu thơ Mưa gọi chồi biếc? A. Màu xanh tươi, trải dài B. Sự trỗi dậy, tràn đầy sức sống C. Gọi cây cối thức dậy D. Cơn mưa có màu xanh biếc. Câu 8: Dấu chấm lửng ( ) ở cuối bài thơ có tác dụng gì ? A. Còn nhiều sự vật hiện tượng chưa liệt kê hết B. Dùng để kết thúc câu trần thuật C. Dùng để ngăn cách các vế của câu ghép D. Dùng để bộc lộ cảm xúc trong câu cảm thán Câu 9. Đối tượng nào được nhắc đến nhiều nhất trong bài thơ? (Biết) A. Cánh hoa B. Hạt mưa C. Chồi biếc D. Chiếc lá Câu 10. Theo em biện pháp tu từ nào được sử dụng trong khổ thơ thứ nhất? (Biết) A. Ẩn dụ B. Hoán dụ C. So sánh D. Nhân hóa Câu 11. Xác định chủ đề của bài thơ “Mưa”? (Hiểu) A. Tình yêu thiên nhiên B. Tình yêu đất nước C. Tình yêu quê hương D. Tình yêu gia đình Câu 12. Theo em đáp án nào đúng nhất về tình cảm của tác giả đối với mưa? (Hiểu) A. Yêu quý, trân trọng B. Hờ hững, lạnh lùng C. Nhớ mong, chờ đợi D. Bình thản, yêu mến Câu 13. Em hãy nêu 2 lợi ích của mưa đối với đời sống con người và các sinh vật trên Trái đất. Câu 14. Từ những lợi ích của mưa, em hãy nêu ít nhất 2 biện pháp để bảo vệ môi trường trong sạch.(Vận dụng) 15. Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong hai câu thơ "Mưa rửa sạch bụi/như em lau nhà" 16. Qua bài thơ, tác giả gửi đến cho người đọc thông điệp gì? II. VIẾT (4.0 điểm) Trong các bài học, em đã được làm quen với nhiều nhân vật văn học thú vị. Hãy viết một bài văn phân tích đặc điểm của một nhân vật văn học mà em yêu thích. Các bạn giúp mình với mình sắp thi rồi...
- I. Rewrite the sentences in a way that is has similar meaning to the original sentences 1. Tan is very slow. He is...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Cách làm:
1. Viết ra một bảng lịch kế hoạch làm việc tuần của học sinh, chia thành các ngày trong tuần và ghi rõ những hoạt động cần thực hiện trong mỗi ngày.
2. Xác định những hoạt động quan trọng nhất mà học sinh cần hoàn thành trong tuần, như học bài, làm bài tập, ôn tập kiến thức, thực hiện dự án cá nhân,…
3. Sắp xếp các hoạt động đó vào bảng kế hoạch làm việc tuần sao cho hợp lý và hiệu quả.
4. Nhắc nhở học sinh thực hiện đúng theo kế hoạch đã đề ra để đạt được hiệu quả tốt nhất.
Câu trả lời:
Một số việc quan trọng trong bảng kế hoạch làm việc tuần của học sinh có thể bao gồm:
- Học bài và làm bài tập theo lịch học.
- Ôn tập kiến thức đã học để chuẩn bị cho kiểm tra, bài kiểm tra.
- Tham gia các hoạt động ngoại khóa, hoạt động xã hội thông qua câu lạc bộ trường học.
- Thực hiện các dự án cá nhân, dự án nhóm trong giai đoạn cuối tuần để phát triển kỹ năng và kiến thức.