Chứng minh: 1/2^2 + 1/2^3 + 1/2^4 + ... + 1/2^n < 1
Mọi người thân mến, mình đang cảm thấy bế tắc quá. Bạn nào tốt bụng có thể nhân lúc rảnh rỗi giúp mình với câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Tìm các giá trị nguyên của \(n\) để phân số A = \(\dfrac{2n+5}{n+3}\)...
- 72 có bao nhiêu ước tính bằng 2 cách
- Trên đường thẳng d lấy 2019 điểm phân biệt và điểm A nằm ngoài đường thẳng d. Hỏi có tất cả bao nhiêu góc gốc A. MỌI...
- Định nghĩa tia AB. ( vẽ hình) Đoạn thẳng AB là gì. ( vẽ hình)
- phục phà phục phịch tay chống chân quỳ biết nhảy mà chẳng biết đi da thật sần sùi mắt to cồ cộ là con gì nhanh tay...
- Vẽ tia Ox lấy 2 điểm M và N sao cho OM bằng 3cm, ON = 8cm. Trên tia đối của tia Ox lấy điểm C sao cho OC...
- CMR: A= 5-6n/ 4n-3 là phân số tối giản (n thuộc Z)
- a) -3/8 + 12/25 - 5/8 + 2/-5 + 13/25 b) 3/7 . 20/11 + 9/11 . -3/7 - 2 và 3/7 c) 3/2 + 5/4 -...
Câu hỏi Lớp 6
- I(be)..................a student 2 years ago
- Cho 1 lò xo treo 1 quả cân 100g có chiều dài 11cm , nếu lò xo đó treo quả...
- . Chỉ ra những từ ngữ diễn tả tâm trạng của nhân vật “tôi” khi đứng trước bức tranh em gái vẽ mình. Giải thích vì sao...
- Câu 25. Trong bài văn kể chuyện, mở bài thường có nội dung là: A. Kể lại những diễn biến quan trọng của câu chuyện. B....
- tell/things/me/such/don't sắp xếp câu
- 1/It (be)........a fact that smart phone (help).......us a lot in our life. 2/ I often (travel)........to some of my...
- Có ý kiến cho rằng việc nuôi thú cưng ko có tác dụng gì mà...
- Luyện tập và Vận dụng 2 trang 117 Địa Lí lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Giả sử có người sinh sống ở...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Kết luận là chứng minh đề bài đúng với mọi n > 1.
Vậy với mọi n > 1 thì tổng của dãy số 1/2^2 + 1/2^3 + 1/2^4 + ... + 1/2^n luôn nhỏ hơn 1.
Ta cần chứng minh 2 * (1 - 1/2^n) < 1, tương đương với 1 - 1/2^n < 1/2, suy ra 1/2^n > 1/2, hay n > 1.
Thay vào công thức ta được S = (1/2^2) * (1 - (1/2)^n)/(1 - 1/2) = (1/4) * (1 - 1/2^n)/(1/2) = 2 * (1 - 1/2^n).
Áp dụng công thức trên vào dãy số 1/2^2 + 1/2^3 + 1/2^4 + ... + 1/2^n, ta có a = 1/2^2, r = 1/2, n là số hạng của dãy.