Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
kinhthu.com và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
viết một bài văn nghị luận xã hôi ko qua 1500 từ về đạo đức của học sinh ngày nay (nghị luận xã hôi)
Các pro ơi, mình đang cần sự trợ giúp! Ai có thể hướng dẫn mình cách trả lời câu hỏi này được không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- cho hai đoạn thơ sau: "Miệng cười buốt giá Chân không giày Thương nhau tay năm lấy...
- lập dàn ý chi tiết bếp lửa sưởi ấm một đời người
- Từ nội dung văn bản BÀN VỀ ĐỌC SÁCH . hãy viết đoạn văn nghị luận (7-10 câu) nêu suy...
- Liên hệ của bản thân sau khi cảm nhận khổ cuối sang thu
- Phẩm chất và số phận người phụ nữ thời phong kiến qua nhân vật Vũ Nương trong Chuyện người con gái...
- Câu 1 (15 phút) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Những...
- Cho mình hỏi mấy bạn viết bài tập làm văn số 1 lớp 9 là viết đề gì á?
- Tình huống được đặt ra trong khổ thơ đó là gì? Nó có ý nghĩa gì trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm?
Câu hỏi Lớp 9
- 1, Finish your homework or you can't go out with your friend (if) \(\rightarrow\)...
- CÂU 31 : cho các kim loại sau : Mg , Fe , Cu , Zn , Ag , Au A) kim loại nào tắc dụng được với H2So4 loãng B) kim loại...
- For many years (1) ________ and quality of cloth were dependent (2)_______ social status and wealth. Before medieval...
- Tại sao nói từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX một chương mới đã mở ra trong lịch sử khu vực Đông...
- VIII. Read and answer Panda is the name for two nocturnal Asian mammals: the red panda and the giant panda. The red...
- Viết lại câu sau nghĩa ko đổi I'm sure that someone forgot to lock the door They bought this house ten year...
- Cho (P): y=x² (d): y= 2mx + 3 Tìm m để (d) cắt (P) tại...
- Question 40. The flood may rise higher. We have to move upstairs. A. Unless the flood rises...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Một giải pháp để khắc phục tình trạng suy giảm đạo đức của học sinh là tăng cường giáo dục đạo đức trong giảng dạy. Trường học cần có chương trình giảng dạy đạo đức cốt lõi, nhằm giúp học sinh hiểu và phát triển các giá trị đạo đức như lòng trung thực, tôn trọng và trách nhiệm. Gia đình cũng đóng vai trò quan trọng trong việc định hình đạo đức của học sinh, việc tạo ra môi trường gia đình tràn đầy tình yêu thương và tôn trọng sẽ giúp học sinh có đạo đức tốt hơn.
Bên cạnh đó, sự phát triển công nghệ và tiếp cận Internet cũng ảnh hưởng đến đạo đức của học sinh. Việc dễ dàng truy cập thông tin trên mạng và sử dụng các ứng dụng xã hội đã khiến cho học sinh dễ bị lạc lối và mất khả năng phân biệt đúng sai. Các trò chơi điện tử cũng có ảnh hưởng tiêu cực đến đạo đức của học sinh, khiến cho họ có thể trở nên tham lam, tàn nhẫn và thiếu sự đồng cảm.
Một lý do cho sự suy giảm đạo đức của học sinh ngày nay có thể là do áp lực học tập quá cao. Với áp lực từ gia đình, xã hội và trường học, nhiều học sinh có xu hướng áp lực lên đạt kết quả cao mà bỏ qua các giá trị đạo đức. Việc thi cử thành công trở thành ưu tiên hàng đầu, khiến cho học sinh không quan tâm đến đạo đức và cách hành xử đúng mực.
Hiện nay, đạo đức của học sinh ngày càng thấp đi. Họ không có lòng trung thực và tôn trọng đối với giáo viên và bạn bè. Những hành vi gian lận trong kỳ thi, ăn cắp ý tưởng của người khác và bắt nạt đồng học đã trở thành hiện tượng phổ biến trong học đường.