Tính giá trị biểu thức:
a) \(143-12.5;\)
b) \(27.8-6:3;\)
c) \(36-12:4.3+17.\)
Làm ơn, nếu ai biết thông tin về câu hỏi này, có thể chia sẻ với mình được không? Mình sẽ rất biết ơn!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- vẽ hình theo gợi ý: - Vẽ đoạn thẳng BC = 5 cm - Vẽ góc CBx = 50 độ - Vẽ góc BCy = 90...
- nêu tóm tắt diễn biến của cuộc khởi nghĩa hai bà trưng năm (42 - 43)
- tìm số tự nhiên nhỏ nhất biêt số ây chia hết cho 13 và là tổng của 4 số tự...
- Một tòa nhà có 12 tầng và 3 tầng hầm ( tầng trệt được đánh là tầng số 0 ), hãy dùng phép cộng số nguyên để diễn tả...
Câu hỏi Lớp 6
- GP và SP là gì j ạ, và làm sao để trl rồi đứng bảng xếp hạng ạ,
- vẽ trang trí chiếc khăn trải bàn kích thước 15cmx20cm mình cảm ơn
- Sau khi học bài thơ “Gấu con chân vòng kiềng” của U-xa-chốp, em thấy vấn đề ngoại hình của con người có quan trọng hay...
- Câu 1: Nguyên tắc sử dụng thuốc kháng sinh cho người nhiễm vi khuẩn: (1) Chỉ sử dụng...
- Viết bài văn về đất nước em muốn đến thăm bằng Tiếng Anh
- Giải thích ý nghĩa Điều 4 ''Giữ gìn vệ sinh thật tốt'' trong Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.
- Viết lại câu: She can't stand listening to his kind of music. PUT => She ...........
- ai làm văn hộ mik với viết 1 đoạn văn khoảng 5 câu, nêu cảm nhận của em về hình ảnh...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
{"content1": { "a": "a) \(143-12.5 = 130.5.\)", "b": "b) \(27.8-6:3 = 27.8-2 = 25.8.\)", "c": "c) \(36-12:4.3+17 = 36-2.793+17 = 33.207+17 = 50.207.\)"},"content2": { "a": "a) Giá trị biểu thức a là 130.5.", "b": "b) Kết quả của biểu thức b là 25.8.", "c": "c) Kết quả của phép tính c là 50.207."},"content3": { "a": "a) 143 trừ đi 12.5 bằng 130.5.", "b": "b) 27.8 trừ đi kết quả của phép chia 6 cho 3 bằng 25.8.", "c": "c) 36 trừ kết quả của phép chia 12 cho 4.3 sau đó cộng thêm 17 bằng 50.207."},"content4": { "a": "a) \(143-12.5 = 130.5.\)", "b": "b) \(27.8-6:3 = 27.8-2 = 25.8.\)", "c": "c) \(36-12:4.3+17 = 36-2.793+17 = 33.207+17 = 50.207.\)"},"content5": { "a": "a) Giá trị của \(143-12.5\) là 130.5.", "b": "b) Kết quả của \(27.8-6:3\) là 25.8.", "c": "c) Kết quả của \(36-12:4.3+17\) là 50.207."}}
Để giải bài toán này, có thể sử dụng phương pháp tính số ngày giữa hai ngày nhờ các tháng có số ngày cố định (31, 30, 28/29 ngày). Sau đó, chia số ngày đó cho 7 để tính ra ngày của thứ.Phương pháp giải thứ nhất:- Tính số ngày từ ngày 29/6/2020 đến ngày 23/1/2022:+ Từ ngày 29/6/2020 đến hết năm 2020 còn 184 ngày.+ Do năm 2021 có 365 ngày, nên từ đầu năm 2021 đến ngày 23/1/2022 là 23 ngày (do đã qua 2021).+ Tổng cộng: 184 + 23 + 23 = 230 ngày.- Chia 230 cho 7 ta được dư 2. Vậy ngày 23/1/2022 là thứ 2 + 2 = thứ 4.Phương pháp giải thứ hai:- Tính số ngày từ ngày 29/6/2020 đến ngày 23/1/2022:+ Từ ngày 29/6/2020 đến hết năm 2020 còn 184 ngày.+ Do qua năm 2021 (năm nhuận) thêm 1 ngày, nên từ đầu năm 2021 đến ngày 23/1/2022 là 24 ngày.+ Tổng cộng: 184 + 24 = 208 ngày.- Chia 208 cho 7 ta được dư 6. Vậy ngày 23/1/2022 là thứ 2 + 6 = thứ 1.Vậy, dựa vào 2 phương pháp giải trên, có thể kết luận rằng ngày 23 tháng 1 năm 2022 là thứ 4 hoặc thứ 2.