viết bài văn nêu cảm nhận của em về dân ca, dân vũ ở Ngệ An
Mình cảm thấy thực sự bế tắc lúc này và rất cần một ai đó hỗ trợ. Mọi người có thể dành chút thời gian giúp mình không? Xin lỗi nếu mình làm phiền Mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Lịch sử Lớp 8
- Em hiểu thế nào là chiếu Cần Vương và phong trào Cần Vương? Tại sao nói cuộc khởi...
- pong trào Cần Vương bùng nổ và phát triển như thế nào? Vì sao chiếu Cần...
- Nguyên nhân nào thúc đẩy việc thực dân Pháp nổ súng xâm lược Việt...
- Ai là người xấu nhất trong lịch sử (\_/)( •.•)( >
- - Quý tộc mới là gì? - Nguyên nhân dẫn tới sự bùng nổ Cách mạng tư sản...
- Tóm tắt quá trình hoạt động chống Pháp của nghĩa quân Nguyễn Quang Bích ...
- bằng kiến thức đã học em hãy giải thích cuộc khởi nghĩa hương khê là cuộc khởi nghĩa...
- Em hãy chứng minh sự bạc nhược của triều đình nhà Nguyễn từ khi thực dân Pháp...
Câu hỏi Lớp 8
- Đọc bài thơ Khi con tu hú và trả lời câu hỏi: 1. Tại sao tác giả lại '' nghe...
- tìm 2 ví dụ về từ tượng hình và từ tượng thanh ... vd : vd: mơn trước nha mấy mị ~.~
- Rewrite the following sentences beginning with the words given 1.May I use your dictionary?->Would you mind 2.Viet...
- 1. If he (study) ____studies_____________ harder, he can pass an exam. 2. She may be late if she (not hurry)...
- Viết một đoạn văn nghị luận khoảng 1/2 trang giấy thi nói về sức mạnh tinh thần đoàn kết qua bài...
- Cho ∆ABC vuông tại A, biết AB = 18cm AC = 24cm Gọi M là trung điểm của BC. Đường Chẳng qua M vuông...
- bạn nào có một số bài toán nâng cao về bất phương trình không gửi cho mình với MÌNH CẢM ƠN TRƯỚC MẤY BẠN MÀ CHO MÌNH ĐỀ...
- 5. Cặp chất nào sau đây dùng để điều chế oxi trong phòng thí nghiệm: A. H2O, KClO3,...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Phương pháp làm:1. Tìm hiểu về dân ca, dân vũ ở Ngệ An: xác định nguồn gốc, ý nghĩa, sự phát triển và tình cảm của người dân đối với nó.2. Phân tích các yếu tố tạo nên sự đặc biệt và độc đáo của dân ca, dân vũ ở Ngệ An.3. Nắm vững thông tin về lịch sử, văn hóa và truyền thống của người dân Ngệ An.4. Xác định những cảm nhận cá nhân về dân ca và dân vũ ở Ngệ An.Câu trả lời:Dân ca và dân vũ ở Ngệ An là những hình thức biểu diễn nghệ thuật truyền thống trong văn hóa dân tộc. Dân ca xuất hiện từ rất lâu đời và trở thành một phần quan trọng trong đời sống hàng ngày của người dân. Những bài dân ca thường mang những giai điệu và lời ca nhẹ nhàng, thể hiện tình cảm, cuộc sống và lịch sử của người dân Ngệ An. Trong khi đó, dân vũ là những điệu múa truyền thống, thường được biểu diễn trong các dịp lễ hội và sự kiện quan trọng. Những điệu múa này thể hiện vẻ đẹp, sức mạnh và thủy chung của người dân Ngệ An.Ưu điểm của dân ca và dân vũ ở Ngệ An là mang trong mình sự đơn giản, chân thực và gần gũi với cuộc sống của người dân. Đồng thời, chúng còn giúp người dân gìn giữ và phát huy giá trị văn hóa truyền thống, tạo nên tính đoàn kết và sự tự hào về quê hương của mình.
Dân ca và dân vũ ở Nghe An là biểu tượng của tình yêu và lòng tự hào về đất nước. Cảm nhận của tôi về dân ca và dân vũ ở Nghe An là sự mãnh liệt, sôi động và gắn kết của người dân nơi đây trong việc bảo tồn và phát triển văn hóa truyền thống.
Dân ca ở Nghe An có những giai điệu trữ tình, mộc mạc và sâu lắng. Những giai điệu dân vũ rộn ràng, hồn nhiên và năng động. Cảm nhận của tôi về dân vũ ở Nghe An là sự hòa quyện giữa âm nhạc và các điệu múa tạo nên một bữa tiệc văn hóa đầy sức sống.
Dân ca và dân vũ ở Nghe An là những nét đặc trưng văn hóa của vùng miền Trung Việt Nam. Cảm nhận của tôi về dân ca và dân vũ ở Nghe An là sự phản ánh chân thực về đời sống, tâm hồn và tình yêu đất nước của người dân nơi đây.
Để giải câu hỏi thứ nhất (x-3)^2-16=0, ta có thể áp dụng công thức khai triển bình phương một biến:(x-3)^2 = 16x^2 - 6x + 9 = 16x^2 - 6x - 7 = 0Tiếp theo, ta có thể giải phương trình bậc hai bằng cách sử dụng công thức nghiệm:x = (-(-6) ± √((-6)^2 - 4(1)(-7))) / (2(1))x = (6 ± √(36 + 28)) / 2x = (6 ± √64) / 2x = (6 ± 8) / 2Vậy, ta có hai nghiệm:x1 = (6 + 8) / 2 = 14 / 2 = 7x2 = (6 - 8) / 2 = -2 / 2 = -1Để giải câu hỏi thứ hai x^2 - 2x = 24, ta cần biểu diễn phương trình dạng bậc hai:x^2 - 2x - 24 = 0Tiếp theo, ta có thể giải phương trình bằng cách sử dụng công thức nghiệm:x = (-(-2) ± √((-2)^2 - 4(1)(-24))) / (2(1))x = (2 ± √(4 + 96)) / 2x = (2 ± √100) / 2x = (2 ± 10) / 2Vậy, ta có hai nghiệm:x1 = (2 + 10) / 2 = 12 / 2 = 6x2 = (2 - 10) / 2 = -8 / 2 = -4Để giải câu hỏi thứ ba (2x+1)+(x+3)^2(x+7)(x-7)=0, ta có thể giải từng phần số hạng của phương trình:(2x+1) = 0=> 2x = -1=> x = -1/2(x+3)^2 = 0=> (x+3) = 0=> x = -3(x+7) = 0=> x = -7(x-7) = 0=> x = 7Vậy, ta có ba nghiệm:x1 = -1/2x2 = -3x3 = 7Câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn là:Phương trình (x-3)^2-16=0 có hai nghiệm là x = 7 và x = -1.Phương trình x^2 - 2x = 24 có hai nghiệm là x = 6 và x = -4.Phương trình (2x+1)+(x+3)^2(x+7)(x-7)=0 có ba nghiệm là x = -1/2, x = -3 và x = 7.