Tìm điều kiện của mấy biểu thức chứa căn √(x-2) +1/x+5
Cảm ơn mọi người đã quan tâm, mình còn khá mới mẻ, tấm chiếu mới và cần sự giúp đỡ. Có ai đó có thể giải đáp giúp mình về câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- Bài 32 (trang 116 SGK Toán 9 Tập 1) Cho tam giác đều $ABC$ ngoại tiếp đường tròn bán kính $1$cm. Diện tích của tam giác...
- Viết lại câu: The last time it rained was two months ago A. It is two months since it has rained B. It is two...
- B= \(\left(\dfrac{3}{x+3\sqrt{x}}-\dfrac{1}{\sqrt{x}-3}\right).\dfrac{x-9}{\sqrt{x}}\) rút gọn B=
- Giải giúp con câu này và giải thích đáp án với ah? Khẳng định...
- Để lót 1 nền nhà hình vuông người ta đã sử dụng vừa đúng 441 viên gạch hình vuông gồm 2 màu đen và trắng loại có kích...
- cho ba đường thẳng d1:y=3x,d2:y=1/3x,d3:y=-x+4 a,vẽ d1,d2,d3 trên cùng mặt phẳng toạ độ b,gọia,b lần lượt...
- 1) cho hàm số bậc nhất y=\(\sqrt{m-1}\) -6x+5 tìm m để hàm số đã cho là...
- trong đợt dịch covid 19 công ty HT đã ủng hộ một số khẩu trang ,tính riêng 2 lớp 9A...
Câu hỏi Lớp 9
- Tại sao thể đa bội thường bất thụ? Giúp mình với mai mình kiểm tra rồii ạ
- Cho ví dụ về các phép liên kết sau: A. Phép lặp từ...
- HCST bài Mùa Xuân Nho Nhỏ cùng gắn bó như thế nào với quan niệm sống của...
- III. Ở Đậu Hà Lan, tính trạng màu sắc hạt do 1 gen qui định. Đem gieo các hạt đậu...
- 1.would you like a drink? - oh yes,...... a cokr. Thank you A. i have B. I'M HAVING c. I'LL HAVE D. i'm...
- Từ bài văn những ngôi sao xa xôi hãy viết bài văn về lòng dũng cảm
- Jeans are very popular with young people all ………………( 1) the world. Some people...
- I'm not accustomed ______like this A. to treat B. to treating C. to be treated D. to being treated Giải thích...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Để tìm điều kiện của biểu thức chứa căn \(\sqrt{x-2} + \frac{1}{x+5}\), ta cần xác định làm thế nào để căn bậc hai và phân số đều tồn tại.Phương pháp giải:1. Để biểu thức \(\sqrt{x-2}\) tồn tại, ta cần \(x-2 \geq 0\). => \(x \geq 2\).2. Để biểu thức \(\frac{1}{x+5}\) tồn tại, ta cần \(x+5 \neq 0\). => \(x \neq -5\).Vậy, điều kiện để biểu thức \(\sqrt{x-2} + \frac{1}{x+5}\) tồn tại là \(x \geq 2\) và \(x \neq -5\).Câu trả lời: Điều kiện của biểu thức chứa căn \(\sqrt{x-2} + \frac{1}{x+5}\) là \(x \geq 2\) và \(x \neq -5\).
Tổng hợp lại, điều kiện của biểu thức chứa căn √(x-2) + 1/x+5 là x >= 2 và x ≠ -5.
Điều kiện để căn √(x-2) tồn tại là x-2 >= 0 <=> x >= 2. Điều kiện để biểu thức 1/x+5 không bằng 0 là x ≠ -5.
Để tìm điều kiện của biểu thức chứa căn √(x-2) + 1/x+5, ta cần xác định điều kiện để căn √(x-2) tồn tại và biểu thức 1/x+5 không bằng 0.
Phương pháp giải:Gọi x là số bài toán đúng và y là số bài toán sai.Tổng số điểm có được từ việc giải bài toán là: 4x - 2yTheo đề bài, tổng số điểm đạt được là 90 điểm:4x - 2y = 90 (1)Có tổng cộng 6 học sinh tham gia và mỗi học sinh phải giải 5 bài toán, nên tổng số bài toán phải giải là 6*5=30 bài.Theo điều kiện của bài toán, số bài toán đúng và sai phải cộng lại ra tổng số bài toán là 30:x + y = 30 (2)Giải hệ phương trình (1) và (2) để tìm ra số bài toán đúng và sai.Câu trả lời:Giải hệ phương trình (1) và (2), ta có:x = 22y = 8Vậy có 22 bài toán đúng và 8 bài toán sai trong cuộc thi đó.