Tại sao khi pha loãng axit, ta phải đổ từ từ H2SO4 vào nước mà không làm ngược lại?
Có vẻ như mình đã gặp bế tắc rồi. Mọi người có thể dành chút thời gian để giúp đỡ mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 10
- Chu kì là: A. Dãy các nguyên tố mà nguyên tử của chúng có cùng số lớp electron, được xếp theo chiều khối lượng nguyên...
- Bằng phương pháp hóa học hãy trình bày cách nhận biết chất rắn sau: a) BaO,...
- Cho 16,2 gam kim loại M (hóa trị không đổi) tác dụng với 0,15 mol oxi. Chất rắn sau phản ứng cho hòa tan hoàn toàn vào...
- cho 16,8 gam Fe tác dụng vừa đủ với dung dịch H2SO4 đặc nóng, thu được dung dịch A và V lít khí SO2(đktc) A) Tính V B)...
- Brom có 2 đồng vị 79Br chiếm 54,5% về số lượng và khối lượng trung bình là 79,91 a)...
- Trong các hóa chất Cu,C,S,Na 2SO 3,FeS 2,FeSO 4;O 2,H 2SO 4 đặc. Cho từng cặp chất phản ứng với nhau thì số cặp chất có...
- 4. Nêu lý thuyết sóng – hạt của de Broglie. Tính bước sóng de Broglie của...
- Chất oxi hoá là chất A. Cho điện tử, chứa nguyên tố có số oxi hóa tăng sau phản ứng. B. Cho điện tử, chứa...
Câu hỏi Lớp 10
- 1. Frông là gì? 2. Quan sát hình bên cho biết ở mỗi bán cầu có...
- câu 1 viết đoạn văn (khoảng 200 chữ ) làm rõ cảm xúc ủa chủ đề trữ...
- I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4.0 ĐIỂM) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu từ 1 đến 5: Hạnh...
- xác định hàm số bậc 2 có đồ thị là parabol (p) biết : a, (P) : y= ax^2 + bx + c có...
- cho tam giác ABC đều cạnh 2a , trọng tâm G . tính độ dài vecto AB - GC .
- Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each...
- Câu 1. Chỉ ra những nghệ thuật quân sự được Lý Thường Kiệt sử dụng trong cuộc kháng chiến...
- Exercise 9: Combine these sentences using one of these words: Who, Whom. That, Which, Whose 1. Stop him. He's the...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Phương pháp giải:1. Giải thích lý do về tính chất phản ứng và nguy hiểm của việc đổ ngược axit vào nước.2. Dựa vào nguyên lý hóa học và cấu trúc phân tử của axit để giải thích.Câu trả lời:Khi pha loãng axit, ta phải đổ từ từ H2SO4 vào nước mà không làm ngược lại vì khi đổ axit vào nước, sẽ phát ra nhiệt khi phản ứng xảy ra. Nếu đổ nước vào axit một cách nhanh chóng, nhiệt độ sẽ tăng đột ngột, có thể gây ra phản ứng mạnh và phun nước axit ra ngoài, gây nguy hiểm cho người làm thí nghiệm. Đặc biệt, việc đổ nước vào axit có thể gây ra phản ứng quá nhiệt và nổ tung, do đó, ta nên đổ axit vào nước từ từ để tỷ lệ nước và axit được cân đối, hạn chế nguy cơ phản ứng quá mạnh và nguy hiểm.
Khi pha loãng axit, ta phải đổ từ từ H2SO4 vào nước để tránh tạo ra cồn bốc hơi độc hại và quá trình phản ứng xảy ra đồng đều, tránh tạo ra hiện tượng bắn phun.
Khi pha loãng axit, ta phải đổ từ từ H2SO4 vào nước vì axit sẽ phản ứng mạnh với nước, tạo ra nhiệt nhanh chóng và có thể gây nổ.
Khi pha loãng axit, ta phải đổ từ từ H2SO4 vào nước vì quá trình phản ứng giải phóng nhiệt, nếu đổ nước vào axit có thể gây nổ.
Cách làm:1) Để trả lời câu hỏi thứ nhất, bạn cần đọc và hiểu câu chuyện "Thưa chuyện với mẹ", sau đó tìm hiểu ý nghĩa, thông điệp mà tác giả muốn truyền đạt qua câu chuyện đó.2) Để trả lời câu hỏi thứ hai, bạn cần đọc và hiểu câu chuyện "Điều ước của vua Mi-đát", sau đó rút ra điều gì mà vua Mi-đát mong muốn thông qua câu chuyện đó.Câu trả lời:1) Trong câu chuyện "Thưa chuyện với mẹ", tác giả muốn nói về tình cảm yêu thương, sự quan tâm và chia sẻ giữa mẹ và con. Đồng thời, câu chuyện cũng nhấn mạnh vai trò quan trọng của gia đình trong cuộc sống.2) Qua câu chuyện "Điều ước của vua Mi-đát", chúng ta có thể rút ra điều rằng đôi khi những điều chúng ta mong muốn không phải lúc nào cũng là tốt đẹp cho mọi người. Vua Mi-đát đã học được bài học quý giá về việc cẩn trọng trong việc đưa ra quyết định và ước mơ của mình.