Em hãy tưởng tượng mình đc gặp và trò chuyện với cô kĩ sư trong bài Lặng lẽ SaPa
Mình đang tìm kiếm một người hùng có thể cứu mình khỏi tình trạng này bằng cách trả lời câu hỏi của mình. Ai đó lên tiếng nhé!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Viết đoạn văn tổng - phân - hợp ( từ 10 đến...
- Dẫn chứng về lòng trắc ẩn
- Làn thu thủy, nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh Một hai nghiêng nước nghiêng thành Sắc đành đòi một,...
- Hình tượng người lính lái xe trên tuyến đường Trương Sơn thời chống Mỹ được tác giả phạm Tiến Duật khắc hoạ qua những...
Câu hỏi Lớp 9
- (Bài 50 SGK toán 9 tr.87) Cho đường tròn đường kính AB cố định, M là một điểm chạy trên đường tròn. Trên tia đối...
- Cho toàn bộ lượng Oxi tác dụng với Cacbon nóng đỏ thu được 8,96 lít hỗn hợp khí X...
- Nêu ưu, nhược điểm của các phương pháp giâm cành, chiết cành
- Bài 1 (trang 6 SGK 9 Tập 1) Tìm căn bậc hai số học của mỗi số sau rồi suy ra căn bậc hai của chúng: ...
- Bài 20 (trang 15 SGK Toán 9 Tập 1) Rút gọn các biểu thức sau: a) $\sqrt{\dfrac{2a}{3}}.\sqrt{\dfrac{3a}{8}}$ với...
- Kể tên các thành tựu khoa học kĩ thuật của nhật bản ? Vì sao nhật bản dạt được sự phát triển thần kì đó ?
- I> Bị động ở hiện tại đơn: 1. We waste too much fresh water every day. II> Bị động ở hiện tại tiếp diễn: 1. Nam...
- Nêu hiện tượng và viết PTHH cho các thí nghiệm sau: a) Cho một ít bột CuO vào...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Cách làm:1. Đầu tiên, đọc lại bài Lặng lẽ SaPa để hiểu rõ về nhân vật kỹ sư trong bài.2. Tưởng tượng mình đang gặp và trò chuyện với kỹ sư đó, cố gắng đặt ra những câu hỏi hoặc ý kiến để tạo ra cuộc trò chuyện sinh động và hấp dẫn.Câu trả lời:Trong trường hợp này, câu trả lời có thể bắt đầu bằng một cuộc trò chuyện tưởng tượng với kỹ sư trong bài Lặng lẽ SaPa. Ví dụ:Nếu được gặp kỹ sư trong bài Lặng lẽ SaPa, tôi sẽ hỏi anh ấy về công việc của mình, về cách anh ấy tìm ra giải pháp cho các vấn đề kỹ thuật, và cả về những hành động nhỏ nhưng ý nghĩa mà anh ấy đã làm trong bài. Tôi tin rằng cuộc trò chuyện sẽ rất thú vị và bổ ích.
Cuối cùng, em sẽ hỏi về những ước mơ và kế hoạch tương lai của cô, cũng như những dự định tiếp theo sau khi hoàn thành dự án ở SaPa.
Em sẽ tìm hiểu về hành trình học tập và chuyên môn của cô kỹ sư để trở thành người có khả năng thực hiện dự án lớn như vậy.
Em sẽ hỏi về cảm xúc và suy nghĩ của cô khi nhìn thấy cầu treo hoàn thiện và phục vụ cho du khách tại SaPa.
Em sẽ muốn biết thêm về những khó khăn mà cô đã gặp phải khi thực hiện dự án xây cầu treo ở SaPa.