Tìm y biết :Yx4 +yx6 +yx8 +yx2 =200
Chào mọi người, mình đang bí bài này quá. Ai có thể giải thích giúp mình với ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 5
- 5ha 65m2=...km2 Ai đo giup minh voi
- một gia đình sống ở hà nội đi du lịch ở sài gòn theo đường máy bay quãng...
- biết rằng 1/4 tuổi bố bằng 9 tuổi 1/2 tuổi con là 3 tuổi .HỎI a) bố hơn con bao nhiêu tuổi b) tuổi...
- Cho hình tam giác abc có S= 200cm2,M là trung điểm AB ,N là trung điểm BC ,nối CM cắt...
- Tại sao vận tốc nguợc dòng là vận tốc của thuyền máy
- số dân huyện A hằng năm tăng 1,2%.Biết rằng cuối năm 2006 huyện A có 125000 người.Hỏi đến cuối năm 2008 số dân huyện A...
- Tổng của hai số là 50,16. Nếu chuyển dấu phẩy của số bé sang phải 1 chữ số thì được số lớn. Tìm hai số đó.
- cho mik xin ảnh: 1.anime ngầu hoặc cute 2.ảnh gacha cute và ngầu 3.ảnh hạt đậu đáng yêu các bạn chọn 1 đề để...
Câu hỏi Lớp 5
- một khu đất hình thang có trung bình cộng 2 đáy là 52,5 m nếu...
- Khóc than với trời trời sao ông quá bất công ... Bài hát gì...
- 1,Where will we meet?......The cinema. A.In front B.Next C.In front of 2.I think she....... the party...
- gạch bỏ 1 từ không thuộc nhóm từ đồng nghĩa sau: a ) lóng lánh , lấp lánh , lung lay , lấp lóa. b ) oi ả , oi nồng, ồn...
- kể tên 20 loài động vật hoang dã.(mình xem các bạn làm được ko!!!!!)
- Tìm những từ đồng nghĩa với Tổ quốc
- 1.What are you going to do on Sports Day? - I'm going to .................... 2.What are you going to do on...
- Nhất nam viết hữu,thập nữ viết vô [Một trai đã là có, mười gái cũng bằng không] Có thích câu này không?
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Để giải phương trình này, ta có thể nhóm các thành phần theo y:yx4 + yx6 + yx8 + yx2 = 200=> y(x4 + x6 + x8 + x2) = 200Để tiện tính toán, ta có thể để ý rằng x4 + x6 + x8 + x2 = (x4 + x2) + (x6 + x8) = x2(x2 + 1) + x2(x2 + 3) = x2(x2 + 1 + x2 + 3) = x2(2x2 + 4) = 2x2(x2 + 2).Vậy phương trình trở thành: y * 2x2(x2 + 2) = 200=> y * 2x2(x2 + 2) = 2^3 * 5^2Bây giờ, ta phân tích 200 thành tích của các ước thức tầm thường:200 = 2 * 2 * 2 * 5 * 5 = 2^3 * 5^2Vậy phương trình trở thành: y * 2x2(x2 + 2) = 2 * 2 * 2 * 5 * 5=> y * x2(x2 + 2) = 2 * 2 * 5Giờ ta phân tích 2 * 2 * 5 thành tích của các ước thức tầm thường:2 * 2 * 5 = 2 * 2 * 5Vậy phương trình trở thành: y * x2(x2 + 2) = 2 * 2 * 5Với ước số nguyên dương x và y, ta có thể tìm các giá trị của x và y bằng cách thử các trường hợp:- Khi x2 = 2 và x2 + 2 = 2 * 5: => x = √2 và x không là số nguyên, loại trường hợp này.- Khi x2 = 2 * 5 và x2 + 2 = 1: => x không thỏa mãn, loại trường hợp này.- Khi x2 + 2 = 2 và x2 = 2 * 5: => x không là số nguyên, loại trường hợp này.- Khi x2 + 2 = 2 * 5 và x2 = 1: => x không thỏa mãn, loại trường hợp này.Ta không tìm được giá trị của x và y thông qua phương pháp thử và sai. Vậy không có giải pháp cho phương trình này.
Thông qua công thức số học, ta có thể giải quyết bài toán bằng các cách sau:Cách 1:Sử dụng quy tắc nếu a^x * a^y = a^(x+y), ta có:yx4 + yx6 + yx8 + yx2 = y(x4 + x6 + x8 + x2)Vì y cần tìm và x bổ sung đủ để biểu thức bằng 200, ta thử đặt x = 2:y(4 + 6 + 8 + 2) = 200y*20 = 200y = 200/20 = 10Vậy y = 10 là một câu trả lời thỏa mãn.Cách 2:Ta cũng có thể phân tích biểu thức để giải bài toán. Thêm vào đó, ta có thể sử dụng đến công thức tổng của cấp số nhân để giải bài toán.yx4 + yx6 + yx8 + yx2 = 200Lấy yx2 làm công thức chung:yx4 + yx6 + yx8 + yx2 = yx2 * (1 + y^2 + y^4 + y^6) = 200Tiếp theo, tìm cách biểu diễn (1 + y^2 + y^4 + y^6) bằng một công thức tổng cấp số nhân:(1 + y^2 + y^4 + y^6) = (1 - y^8) / (1 - y^2) = (1 - y^8) * (1 + y^2)^(-1)Khi đó, ta có công thức tổng cấp số nhân tại đây:(1 + y^2 + y^4 + y^6) = (1 - y^8) / (1 - y^2) = (1 - y^8) * (1 + y^2)^(-1) = (1 - y^8) * (1 - y^2)^(-1) * (1 - y^4)^(-1)Lợi dụng công thức công thức tổng cấp số nhân cho các lũy thừa tương ứng, ta có thể biến đổi như sau:(1 + y^2 + y^4 + y^6) = (1 - y^8) * (1 - y^2)^(-1) * (1 - y^4)^(-1) = (1 - y^8) * (1 - y^2)^(-1) * (1 - y^2)^(-1) * (1 - y^4)^(-1) = (1 - y^8) * (1 - y^2)^(-2) * (1 - y^4)^(-1) = (1 - y^8) * (1 - y^2)^(-2) * (1 - y^4)^(-1) Tiếp theo, chúng tôi sẽ xem xét từng cụm từ (1 - y^8), (1 - y^2)^(-2), (1 - y^4)^(-1):(1 - y^8) = 1^8 - y^8 = 1 - y^8(1 - y^2)^(-2) = (1^2 - y^2)^(-2) = (1 - y^2)^(-2)(1 - y^4)^(-1) = (1^4 - y^4)^(-1) = (1 - y^4)^(-1)Vậy, từ công thức ban đầu, ta có:yx4 + yx6 + yx8 + yx2 = 200y * (1 - y^8) * (1 - y^2)^(-2) * (1 - y^4)^(-1) = 200Đây là một cách tiếp cận khác để biểu diễn biểu thức ban đầu (1 - y^8) * (1 - y^2)^(-2) * (1 - y^4)^(-1) thường gặp trong giải các bài toán toán học.
Phương pháp làm câu hỏi trên là nghe và viết lại câu chuyện mà cháu nghe.Câu trả lời 1: Câu chuyện cháu nghe kể về một bà già đã trải qua nhiều khó khăn và gian khó trong cuộc sống. Bà đã chia sẻ những câu chuyện và bài học trong cuộc sống cho cháu nghe. Cháu đã lắng nghe và viết lại câu chuyện đó với sự hiểu biết và tình cảm của mình.Câu trả lời 2: Cháu nghe câu chuyện của bà về cuộc sống và những khó khăn mà bà đã trải qua. Cháu viết lại câu chuyện theo cách hiểu của mình, nhưng vẫn giữ nguyên nội dung và thông điệp mà bà muốn truyền tải.Câu trả lời 3: Cháu nghe câu chuyện của bà và quan sát, ghi nhận lại những điều thú vị và ý nghĩa từ câu chuyện đó. Cháu viết lại câu chuyện theo cách của cháu, nhưng vẫn truyền tải đúng nội dung chính và ý nghĩa mà bà muốn chia sẻ.Lưu ý: Các câu trả lời trên chỉ là ví dụ, bạn có thể sáng tạo và thể hiện phương pháp làm của bạn theo cách riêng.