Ý nghĩa của truyện Bàn tay yêu thương là gì?
Xin chào cả nhà, mình đang làm một dự án và vướng mắc một vấn đề nan giải. Bạn nào có thể đóng góp ý kiến để giúp mình vượt qua không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- ''vẫn còn bao nhiêu nắng Đã vơi dần cơn mưa Sấm cũng bớt bất ngờ Trên hàng...
- lập dàn ý cho đề sau :đạo lí ''uống nước nhớ nguồn'
- AI CÓ NICK NGỌC RỒNG ONLINE SV3 KHÔNG CHO MÌNH VỚI, LÀM ƠN!!! Viết mở bài và kết bài cho các đề sau 1/ Nghị luận...
- con nào mạnh nhất liên quân khi solo
- Đóng vai người cháu kể lại bài thơ Bếp Lửa của Bằng Việt ( có sử dụng yếu tố độc thoại nội tâm + nghị luận) Giúp em...
- (1) Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nhưng đọc sách vẫn là một con đường quan...
- Phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật ông Hai (Làng – Kim Lân) từ lúc nghe tin làng mình theo giặc đến hết...
- Viết bài văn ngắn trình bày suy nghĩ về lòng tự trọng.
Câu hỏi Lớp 9
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Để trả lời cho câu hỏi về ý nghĩa của truyện "Bàn tay yêu thương", bạn có thể sử dụng các cách làm sau:1. Phân tích tác giả và ngữ cảnh tác phẩm: Xác định tác giả viết truyện này với mục đích gì, trong bối cảnh xã hội nào. Tiếp đó, phân tích những hành động, tư duy, và tính cách của nhân vật chính để suy luận nội dung và ý nghĩa của tác phẩm.2. Tìm hiểu cấu trúc và câu chuyện: Xác định cấu trúc của câu chuyện, những sự kiện quan trọng, và tình huống xảy ra trong tác phẩm. Qua đó, suy luận về thông điệp mà tác giả muốn truyền đạt tới độc giả thông qua câu chuyện.3. Phân tích nhân vật và hành động: Tìm hiểu về nhân vật chính và những hành động, tư duy của họ trong tác phẩm. Đánh giá tác động của những hành động này đến cốt lõi, ý nghĩa của truyện.Trả lời câu hỏi "Ý nghĩa của truyện Bàn tay yêu thương" có thể là sự đề cao tình yêu thương, sự quan tâm và chăm sóc lẫn nhau giữa con người. Tác phẩm này thường đề cập đến khía cạnh đời sống xã hội, giáo dục giá trị nhân văn và tình cảm con người, thúc đẩy người đọc suy ngẫm và cảm nhận về ý nghĩa của tình yêu thương trong cuộc sống hàng ngày.
Để giải bài toán trên, ta có thể thực hiện các bước sau:1. Gọi số học sinh khối lớp 4 là 4x.2. Gọi số học sinh khối lớp 5 là 5x.3. Theo đề bài, số học sinh khối lớp 5 tham gia nhiều hơn khối lớp 4 là 15 em, nên ta có phương trình: 5x = 4x + 15.4. Giải phương trình ta được x = 15, suy ra số học sinh khối lớp 4 là 4x = 60 và số học sinh khối lớp 5 là 5x = 75.Vậy số học sinh khối lớp 4 tham gia thi Trạng Nguyên Tiếng Việt là 60 học sinh và số học sinh khối lớp 5 tham gia thi Trạng Nguyên Tiếng Việt là 75 học sinh.