Bài 9. Phân tích các đa thức sau thành nhân tử : (x+3)2-16
Xin chào, mình cần sự trợ giúp của các Bạn! Ai có kinh nghiệm về vấn đề này không, có thể hướng dẫn mình một chút?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
- Vẽ hình đối xứng qua đường thẳng d của hình đã vẽ (h.6)
- Hãy vẽ phác một lục giác lồi. Hãy nêu cách nhận biết một đa giác lồi.
- 7-3x=9-x
- Cho tam giác ABC trọng tâm G. Lấy các điểm M, N, P trên AG, BG, CG sao cho AG = 2MG, BG = 2NG,...
- Tìm x, biết: a) (3x – 5)2 – (x +1 )2 = 0 b) (5x – 4)2 – 49x2 = 0
- Gọi A,B là giao điểm cuả đồ thị hàm số y=5x+4 với Ox và Oy.Vậy diện tích tam giác...
- Tìm điều kiện để phân thức \(\frac{2x-2}{x^2-x}\) được xác định a) Tính giá trị của phân thức tại x=3 và x=...
- cho đa thức f(x) với hệ số nguyên và bậc 5. f(x) nhận 5 giá trị bằng 1999 với 4 giá trị nguyên khác nhau của x. chứng...
Câu hỏi Lớp 8
- Câu b phần C10 của bài 16 Cơ năng sách vật lý lớp 8 có động năng hay thế năng hay...
- Phương thức biểu đạt chính,phụ trong văn bản tôi đi học là gì ? Nêu cốt truyện của văn bản ?
- Nêu và giải thích một số đặc điểm nổi bật và địa lý tự nhiên của miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ ? Tại sao miền Bắc và...
- Qua bài thơ, có thể thấy rõ Bác Hồ cảm thấy vui thích, thoải mái khi sống giữa thiên nhiên. Nguyễn Trãi cũng từng ca...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Để phân tích đa thức (x+3)2-16 thành nhân tử, ta thực hiện các bước sau:Bước 1: Đặt đa thức (x+3)2 - 16 = ABước 2: Áp dụng công thức khai pháp bình phương tứ thức: (a+b)2 = a2 + 2ab + b2Ta có (x+3)2 = x2 + 2(x)(3) + 3^2 = x2 + 6x + 9Bước 3: Thay giá trị của (x+3)2 vào biểu thức AA = (x+3)2 - 16 = x2 + 6x + 9 - 16 = x2 + 6x - 7Bước 4: Tìm các nhân tử của đa thức AĐể tìm các nhân tử của đa thức A, ta cần phân tích đa thức A thành nhân tử.Đa thức A không thể phân tích được thành nhân tử tuyệt đối.Vậy, không có cách nào để phân tích đa thức (x+3)2-16 thành nhân tử.