Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
kinhthu.com và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trong đoạn thơ sau Mã Giám Sinh đã vi phạm phương châm hội thoại nào?:
Gần miền có một mũ nào
Dưa người Viễn Khách tìm vào vấn Danh
Hỏi tên rằng :''mã giám sinh''
Hỏi quê rằng: ''Huyen Lâm Thanh cũng gần''.
Hey cả nhà, mình đang bí bách quá, có ai có thể bỏ chút thời gian giúp mình với câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Đề bài : Hãy viết đoạn văn Nghị Luận theo lối diễn dịch về Quyền trẻ em .
- ai có đề thi tháng lần 2 lớp 9 ko cho mik xin
- từ câu chuyện người ăn xin em suy nghĩ giừ về lòng nhân ái của con ngươi?(lâpj dàn bài cho mình thôi nha)
- Cảm hứng nhân văn trong các tác phẩm văn học trung đại
- 1,Giải thích ý nghĩa nhan đề Đoạn trường tân thanh 2, Vì sao tên gốc của tác phẩm là đoạn trường...
- Phương thức biểu đạt của văn bản “Làng” là gì?
- Bổ sung yếu tố miêu tả vào các chi tiết thuyết minh sau: – Thân cây chuối có hình dáng… – Lá chuối tươi… – Lá chuối...
- Mạch cảm xúc của bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” được triển khai theo trình tự nào?
Câu hỏi Lớp 9
- VIII. Rewrite each sentence so that it contains the phrasal verb in brackets. • I don’t...
- IV. Choose the underlined word or phrase that needs correcting. 20. There are only a little seats left for the...
- Viết CTPT, CTCT và nêu tính chất hóa học của Metan, Etilen, Axetilen.
- Câu 9: Khí sunphurơ có mùi hắc, độc(gây ho, viêm đường hô hấp) và...
- Sơn Tùng M-TP thắng giải Nghệ sĩ Việt Nam đột phá của MAMA 20:38 25/11/2017 50 Như dự đoán, nam ca...
- Vietnamese food is varied and distinctive. It is considerably low fat and high in carbohydrates. Traditional Vietnamese...
- Mình muốn hỏi là tính độ rượu mà ra số thập phân thì mình làm...
- công tơ điện là dụng cụ dùng để đo: A.cường độ dòng điện B.hiệu điện thế C.điện năng tiêu thụ của mạch...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Cách làm:
1. Xác định phương châm hội thoại: Để xác định Mã Giám Sinh có vi phạm phương châm hội thoại nào, ta cần hiểu rõ ý nghĩa của phương châm hội thoại. Phương châm hội thoại nhấn mạnh vào việc trò chuyện, trao đổi thông tin và tìm hiểu về đối tượng mình đặt câu hỏi.
2. Phân tích đoạn thơ: Đọc kỹ đoạn thơ "Mã Giám Sinh" và tìm ra những chi tiết liên quan đến cách trả lời của Mã Giám Sinh, xem xét xem cách trả lời của Mã Giám Sinh có tuân thủ phương châm hội thoại hay không.
3. Chọn cách trả lời: Dựa vào phân tích của đoạn thơ, chọn cách trả lời phù hợp với phương châm hội thoại.
Câu trả lời của câu hỏi "Trong đoạn thơ sau Mã Giám Sinh đã vi phạm phương châm hội thoại nào?" có thể là:
- Mã Giám Sinh đã vi phạm phương châm hội thoại bởi vì khi bị hỏi tên và quê hương, thay vì trả lời trực tiếp, Mã Giám Sinh lại đặt ra câu hỏi khác không liên quan.
- Mã Giám Sinh không tuân thủ phương châm hội thoại vì cách trả lời của anh ta không thể đáp ứng yêu cầu thông tin của đối tượng.
Việc vi phạm phương châm hội thoại trong trường hợp này thể hiện sự không chân thật trong giao tiếp và không tôn trọng đối tượng được hỏi.
Phương châm hội thoại là trao đổi thông tin một cách trung thực và minh bạch, tuy nhiên hành vi của Mã Giám Sinh trong đoạn thơ đã không tuân thủ đúng phương châm này.
Thay vì trả lời tên và quê của mình một cách trực tiếp, Mã Giám Sinh đã đưa ra một câu hỏi khác, làm cho người Viễn Khách cảm thấy bối rối.
Trong đoạn thơ trên, Mã Giám Sinh đã vi phạm phương châm hội thoại bởi việc không trả lời câu hỏi của người Viễn Khách một cách trực tiếp.