Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
kinhthu.com và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Lập chương trình hoạt động đi thăm hỏi người có công với Cách mạng của tổ em
Tôi biết rằng đây có thể không phải là thời điểm thích hợp, nhưng tôi thực sự cần sự giúp đỡ từ các Bạn. Ai có thể phân tích vấn đề này cho tôi với?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 5
- Em hãy tưởng tượng mình là chú chim. Tả vẻ đẹp của cây đề
- vẽ một bức tranh về các sinh vật biển giúp tớ với huhu T^T ...
- Trong bài " Sầu riêng" của Mai Văn Tạo có câu: " Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo...
- Hãy viết 3 - 4 câu văn nêu ý nghĩa của một loài hoa mà em thích...
- trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai có nghĩa là gì
- Đọc bài ca dao : Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng Đèn ra trước gió con chăng , hỡi đèn ? Trăng khoe trăng tỏ hơn...
- Điền các từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống: (1điểm) (ngày mai; đất nước) Trẻ em là tương lai...
- Sắp xếp các từ vào nhóm thicchs hợp: trẻ,trẻ thơ,trẻ ranh,trẻ em, trẻ con, con nít,trẻ nhỏ,nhóc con,thiếu nhi,con trẻ...
Câu hỏi Lớp 5
- Choose the best answer I go to the library ……… a week.A. oneB. onesC. onceD. own
- nêu những việc nên làm để tiết kiệm,chống lãng phí chất đốt ở gia đình em
- Ở các tỉnh phía nam còn sử dụng đơn vị đo diện tích ruộng đất là công . Một công đất có diện tích bằng 1000 mét...
- giá một chiếc cặp học sinh 120.000đ Nhân ngày quốc tế thiếu nhi 1/6 cửa hàng hạ giá...
- 4. shopping / every / morning / she / Saturday / goes / usually .
- Khối lớp 5 của một trường tiểu học có 150 học sinh , trong đó có 52% là học sinh nữ . Hỏi khối lớp 5 của trường...
- Hỗn số 3 và 3 phần 4 được viết dưới dạng tỉ số % là: A.3,75% B.37.5% C.375% D.334%
- Cha hơn con 32 tuổi , sau 4 năm nữa thì tuổi cha gấp 3 lần tuổi con . Hỏi hiện nay tuổi con và cha...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Chương trình còn có thể bao gồm các hoạt động góp sức xã hội từ học sinh như làm vệ sinh khu vực quanh hành lang trường tên người có công, làm vườn, quét dọn khuôn viên nhà trường hoặc đóng góp tài chính để hỗ trợ việc duy trì di tích, bảo tồn tư liệu lịch sử liên quan đến Cách mạng.
Chương trình có thể bao gồm việc đi thăm viếng nghĩa trang liên quan đến Cách mạng, để học sinh hiểu sâu hơn về số lượng và công lao của những người đã hi sinh trong Cách mạng. Đồng thời, học sinh cũng có thể thực hiện các hoạt động tưởng niệm và trìu mến như đặt hoa, trình diễn văn nghệ tại nghĩa trang.
Chương trình có thể tổ chức tại nhà riêng của những người có công, trong đó học sinh sẽ có cơ hội được gặp chính những người đã có đóng góp lớn cho Cách mạng. Học sinh có thể đặt câu hỏi để hiểu rõ hơn về đời sống và công việc của những người này, từ đó học tập và rút kinh nghiệm cho bản thân.
Chương trình đi thăm hỏi người có công với Cách mạng của tổ em có thể bao gồm việc tổ chức tham quan các di tích lịch sử liên quan đến Cách mạng, như các bảo tàng, điểm tham quan có liên quan đến những người có công. Đồng thời, có thể tổ chức gặp gỡ, trò chuyện với những người có công để nghe câu chuyện và kinh nghiệm của họ về Cách mạng