LÀM ĐỀ SỐ 3 – MÔN NGỮ VĂN 8
I. ĐỌC - HIỂU:
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Chuyện kể, một danh tướng có lần đi ngang qua trường học cũ của mình, ông liền ghé vào thăm. Ông gặp lại người thầy từng dạy mình hồi nhỏ và kính cẩn thưa:
- Thưa thầy, thầy còn nhớ con không? Con là …
Người thầy giáo già hoảng hốt:
- Thưa ngài, ngài là …
- Thưa thầy, với thầy, con vẫn là đứa học trò cũ. Con có được những thành công hôm nay là nhờ sự giáo dục của thầy ngày nào…
(Ngữ văn 9, tập 1, trang 40 )
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
Câu 2: Xác định ngôi kể của văn bản.
Câu 3: Câu văn sau thuộc kiểu câu gì? Chỉ ra cách nối các vế câu.
Chuyện kể, một danh tướng có lần đi ngang qua trường học cũ của mình, ông liền ghé vào thăm.
Câu 4: Bài học cuộc sống được gợi ra từ văn bản trên.
II. TẠO LẬP VĂN BẢN:
Câu 1: Từ văn bản phần đọc - hiểu, hãy viết đoạn văn khoảng 10 – 15 dòng giới thiệu về một tấm gương Tôn sư trọng đạo.
Câu 2: Viết bài văn thuyết mnh về một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử ở địa phương em.
Uyên ương hữu tình, giúp đỡ một tay để mình không trôi dạt với câu hỏi khó nhằn này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
Câu hỏi Lớp 8
Bạn muốn hỏi điều gì?
Cách làm:1. Đầu tiên, đọc văn bản và xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản là chuyện kể.2. Tiếp theo, xác định ngôi kể của văn bản là ngôi thứ ba.3. Câu văn sau thuộc kiểu câu kể chuyện và cách nối các vế câu là bằng dấu phẩy.4. Bài học cuộc sống được gợi ra từ văn bản trên là lòng biết ơn, kính trọng người dạy.Và đây là câu trả lời cho câu hỏi trên:1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là chuyện kể.2. Ngôi kể của văn bản là ngôi thứ ba.3. Câu văn sau thuộc kiểu câu kể chuyện và cách nối các vế câu là bằng dấu phẩy.4. Bài học cuộc sống được gợi ra từ văn bản trên là lòng biết ơn, kính trọng người dạy.
Đoạn văn giới thiệu về một tấm gương Tôn sư trọng đạo có thể bắt đầu bằng cách mô tả ngắn gọn về danh tiếng, sự hiếu thảo và lòng nhiệt thành của người đó trong việc truyền đạo giáo cho người khác.
Bài học cuộc sống được gợi ra từ văn bản trên là việc biết ghi nhớ và biết ơn đến người thầy, nhận ra tầm quan trọng của giáo dục trong cuộc sống.
Câu văn sau thuộc kiểu câu kêu gọi, để nối các vế câu thường sử dụng dấu phẩy.
Ngôi kể của văn bản là ngôi thứ nhất, khi người kể là danh tướng đi ngang qua trường học cũ của mình.