Hướng dẫn soạn bài " Hai đứa trẻ" - Thạch Lam - Văn lớp 11
Có ai ở đây không? Mình đang tìm cách giải quyết câu hỏi khó nhằn này. Bất cứ sự giúp đỡ nào cũng sẽ rất quý giá! Cảm ơn mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Vì sao có sự thay đổi trong suy nghĩ và tâm trạng của Chí Phèo.
- Qua việc phân tích, so sánh các bài thơ Lưu biệt khi xuất dương của Phan Bội Châu, Hầu Trời của Tản Đà, Vội vàng của...
- 5. Đoạn Trao duyên là lời của Thuý Kiều nói với những ai? Phân tích diễn biến...
- “ … Hùng vĩ của Sông Đà không phải chỉ có thác đá....
- nêu nghệ thuật được sử dụng trong bài thơ "mẹ của anh"
- Kết thúc tác phẩm “ Chí Phèo” của Nam Cao là chi tiết: ...“ Đột nhiên thị thấy thoáng hiện ra một cái lò gạch cũ bỏ...
- (4,0 điểm) Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bày tỏ ý kiến của anh/ chị về việc gìn...
- A. Soạn bài Lẽ ghét thương (Nguyễn Đình Chiểu) (ngắn nhất) đề đơn giản thế thôi ...
Câu hỏi Lớp 11
- ở điều kiện nào Nito trở nên hoạt động ( không ở trạng thái trơ )? Nito không duy trì sự hô hấp , Nito có phải...
- Trình bày những yêu cầu cơ bản với người lao động của một số ngành nghề phổ biến trong chăn...
- Khi tổng hợp NH3 từ N2 và H2 (điều kiện thích hợp) thấy rằng nồng độ khi cân bằng của N2 là 0...
- Bố hơn mẹ 4 tuổi ,7 năm trước bố gấp 8 lần tuổi con,con tuổi con bằng 1/7 tuổi mẹ.Tính tuổi mỗi...
- iso -propylbenzen còn gọi là: A. Toluen. B. Stiren. C. Cumen. D. Xilen.
- - Is becoming independent important for teenagers? What skills do you think you should learn to achieve independence...
- Viết phương trình hóa học: 3. C2H5COONa-->C4H10--->CH4--->C2H2--->C6H6--->TNT
- Cho các phát biểu sau : (a) Thủy phân vinyl axetat bằng NaOH đun nóng, thu được natri axetat và fomandehit (b)...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Để soạn bài "Hai đứa trẻ" của Thạch Lam, bạn có thể tham khảo các bước sau:
1. Đọc và hiểu rõ nội dung của bài văn "Hai đứa trẻ".
2. Tìm hiểu về tác giả Thạch Lam, đặc điểm văn học của tác giả.
3. Phân tích cấu trúc và ý nghĩa của tác phẩm, tìm hiểu về bối cảnh lịch sử, văn học khi tác phẩm được sáng tác.
4. Xác định những yếu tố văn học như ý nghĩa, ý đồ, phong cách, ngôn ngữ, hình thức biểu đạt trong tác phẩm.
5. Trình bày ý kiến cá nhân về tác phẩm, đánh giá về giá trị văn học và tác động của nó đối với đời sống xã hội.
Câu trả lời cho câu hỏi "Hướng dẫn soạn bài "Hai đứa trẻ" - Thạch Lam - Văn lớp 11" có thể như sau:
Để soạn bài "Hai đứa trẻ" của Thạch Lam, học sinh cần phải đọc và hiểu rõ nội dung của tác phẩm, tìm hiểu về tác giả và bối cảnh sáng tác. Họ cần phân tích cấu trúc, ý nghĩa, và yếu tố văn học của tác phẩm, sau đó trình bày ý kiến cá nhân và nhận xét về tác phẩm đó. Điều quan trọng là học sinh cần hiểu sâu về tác phẩm và có cái nhìn phê phán cũng như đánh giá rõ ràng về giá trị văn học của "Hai đứa trẻ".