hãy chứng minh bạn không phải là chiếc não trong hộp
Có vẻ như mình đã gặp bế tắc rồi. Mọi người có thể dành chút thời gian để giúp đỡ mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Vật lý Lớp 11
- Tìm độ tự cảm của một ống dây hình trụ gồm 400 vòng, dài 20 cm, tiết diện ngang 9 c m 2 trong hai trường...
- Một tia sáng đi từ nước đến mặt phân cách với không khí. Biết chiết suất của nước là 4 3 , chiết suất của không...
- Một bếp điện được sử dụng liên tục trong 4h ở hiệu điện thế nhất định ,khi đó chỉ số trên công...
- Một khung dây có diện tích 5 c m 2 gồm 50 vòng dây. Đặt khung dây trong từ trường đều có cảm ứng từ B và quay...
- Mô tả ảnh hưởng của điện trở trong của nguồn điện lên hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn.
- Nêu định nghĩa, điều kiện tạo ra và ứng dụng của tia lửa điện.
- Tổng điện tích dương và tổng điện tích âm trong một 1 c m 3 khí Hiđrô ở điều kiện tiêu chuẩn là: A. 4 , 3...
- Một bàn là dùng điện 220V. Có thể thay đổi giá trị điện trở cuộn dây bàn là này như thế nào để dùng điện 110V mà công...
Câu hỏi Lớp 11
- Giai phương trình sau : \(3\left(sin5x-cosx\right)=4\left(sinx+cos5x\right)\)
- Câu 1. Viết phương trình nhiệt phân các muối dưới đây? a. Hg(NO3)2. b. NaNO3 c....
- Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the...
- viết lại CTCT và gọi tên theo danh pháp thay thế: b, CH2=CH-CH2-CH3; CH3-CH=CH-CH3; C(CH3)=CH-CH3;...
- ĐỀ SỐ 2. I.PHẦN ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu: Hai cha con bước...
- Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase...
- Có 10 em học sinh xếp ngồi vào một bàn tròn. Hỏi có bao nhiêu cách...
- Bài 1: Một ankan A tác dụng với hơi Brom cho dẫn xuất brôm B. Biết tỉ khối hơi của B đối với...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Để chứng minh mình không phải là chiếc nào trong hộp, ta có thể sử dụng phương pháp tiêu chuẩn hóa. Đặt tất cả các chiếc trong hộp thành các chiếc A, B, C, D,... và đánh số thứ tự từ 1 đến n. Sau đó, tận dụng phương pháp suy luận để chứng minh rằng mình không thể là bất kỳ chiếc nào trong hộp đó.Câu trả lời: Mình không thể chứng minh mình không phải là chiếc nào trong hộp bằng phương pháp tiêu chuẩn hóa với các chiếc có thể có. Để chứng minh điều đó cần phải xem xét từng trường hợp cụ thể trong hộp để loại bỏ khả năng mình có thể là một trong số chúng.
Một cách khác để chứng minh tôi không phải là chiếc nào trong hộp là bằng việc đưa ra bằng chắc năng của công thức số học. Bằng cách phân tích các thông tin có sẵn và tính toán logic, ta có thể chứng minh rằng tôi không thể là bất kỳ chiếc nào trong hộp đó.
Để chứng minh tôi không phải là chiếc nào trong hộp, ta có thể chứng minh bằng cách chỉ ra rằng tôi không có các đặc điểm cụ thể của các chiếc trong hộp, chẳng hạn như màu sắc, hình dáng, kích thước, vật liệu.