Viết 1 đoạn văn khoảng 12-15 câu nêu cảm nhận của anh/chị về diễn biến tâm trạng của Liên và An khi đoàn tàu đi qua
Có ai có thể hỗ trợ mình với câu hỏi này được không? Mình thực sự đang cần tìm câu trả lời gấp lắm!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Read the following passage and choose a word to fill in each gap Before the telephone invented by Alexander Graham Bell...
- (4,0 điểm) Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bày tỏ ý kiến của anh/ chị về lí tưởng...
- Viết bài văn nghị luận về đề tài việt nam trong tim tôi
- Nội dung của các lời thoại (16 lời thoại) trong bài tình yêu và thù hận
- 2. Tưởng tượng: Bạn hình dung như thế nào về hoàn cảnh của cô gái và...
- I.Đọc hiểu Đọc đoạn trích sau: Ta lớn lên bằng niềm tin rất thật Biết bao nhiêu hạnh...
- 1. Ngoài kết cấu đề, thực, luận, kết của thơ Đường luật, bài Đọc “Tiểu Thanh kế có thể...
- Những điểm đáng lưu ý về gia đình, dòng họ Nguyễn Du là gì?
Câu hỏi Lớp 11
- Hệ thống làm mát bằng nước gồm mấy loại? A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
- Điểm giống nhau về địa hình giữa các vùng tự nhiên Hoa Kì nằm ở trung tâm Bắc Mĩ là? A. Giàu có về kim loại màu. B....
- Hoàn thành câu sau: Hoocmôn ra hoa là…(1)... được hình thành trong …(2)... và được vận chuyển đến các điểm...
- Trong phong trào Cần vương, cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất là A. khởi nghĩa Bãi Sậy. B. khởi nghĩa Ba Đình, C. khởi...
- IV. Fill in each blank in the passage with the correct word from the box. There are some extra words.independent,...
- nhiệt phân hoàn toàn hỗn hợp khí A gồm N2 , H2 ,NH3 thu được hỗn hợp khí B có...
- Nhu cầu về mặt hàng vật liệu xây dựng tăng mạnh vào cuối năm, nhưng nguồn cung không đáp ứng đủ thì sẽ xảy ra tình trạng...
- Choose the best answer to complete each sentence A _______ makes the body more efficient and enhances the body’s...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Phương pháp làm bài:1. Đọc và hiểu câu hỏi: Đề bài yêu cầu viết 1 đoạn văn khoảng 12-15 câu nêu cảm nhận về diễn biến tâm trạng của Liên và An khi đoàn*** đi qua.2. Tìm hiểu và làm rõ nội dung của đoạn trích: Xác định câu chuyện, tình huống trong trích đoạn để biết được tâm trạng của nhân vật Liên và An.3. Lựa chọn phương pháp phân tích và viết câu trả lời: Dựa vào ngữ cảnh, thông tin và sự phát triển của tâm trạng nhân vật để phân tích cảm nhận của mình về diễn biến tâm trạng của Liên và An khi đoàn*** đi qua.4. Viết đoạn văn: Tổ chức ý và diễn đạt ý kiến cá nhân, sử dụng ngữ văn phong phú, sáng tạo để trình bày câu trả lời.Câu trả lời:Diễn biến tâm trạng của Liên và An khi đoàn*** đi qua đem lại cho tôi những cảm nhận mâu thuẫn và đầy ẩn chứa. Trái với sự phấn khích của người khác khi chứng kiến cảnh tượng lôi cuốn và ma mị của đoàn*** lao qua, hai nhân vật lại chìm đắm trong nỗi phiền muộn và bên trong họ có một tâm trạng không thể đơn giản hơn. Đối với Liên, cô đến từ một thành phố lớn và chưa từng trải qua trải nghiệm này, cảm giác rời rạc từ cuộc sống ban đầu khiến cô thấy lạc lõng trong không gian rộng lớn này. Sự vội vàng và vụt qua của*** hỏa tạo nên một bức tranh cảm giác xa lạ và đầy sự hiểm ác. Còn với An, người có một tâm hồn lạc quan nhưng cũng vô cùng nhạy cảm, hắn nhìn thấy sự man mác của buổi tối dần lan tỏa từ cuối con đường vắng vẻ và xanh mền. Đoàn*** đi qua như một cái gọng kính phản chiếu những nỗi lo nhức nhối, khiến An bị hạ ghế vào sâu trong rối rít cảm xúc. Thế nhưng, bất chấp những năm tháng sương mù, niềm hy vọng vẫn hiện hữu khi cả hai nhìn*** mất mát đứng dậy, tiếp tục cuộc hành trình của mình trên đoạn tuyến mới.
Tâm trạng của Liên và An khi*** đi qua trái ngược nhau. Liên cảm thấy bị chao đảo và sợ hãi trước sự di chuyển nhanh chóng của***, trong khi An thấy thích thú với cảnh tượng và cảm nhận được sự mạnh mẽ của***.
Khi đoàn*** đi qua, Liên trở nên bối rối và hoảng loạn, cái gì cũng trôi qua quá nhanh để cô ấy có thể nhìn thấy rõ. Trái lại, An cảm nhận được cảm giác thú vị và hứng khởi khi*** chạy với tốc độ cao.
Liên và An cảm nhận tâm trạng khác nhau khi đoàn*** đi qua. Liên bồi hồi mất mát bởi sự biến đổi nhanh chóng của cảnh quan và âm thanh, trong khi An thấy biết ơn vì cảm nhận được sức mạnh và tốc độ của***.