Chứng minh tính chất a.
Biến ba điểm thẳng hàng thành ba điểm thẳng hàng và bảo toàn thứ tự giữa các điểm ấy.
Chào cả nhà, mình đang gặp một chút vấn đề khó khăn, Bạn nào biết có thể giúp mình giải đáp câu hỏi này được không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 11
- Cho điểm O và đường thẳng a. Chứng minh rằng khoảng cách từ điểm O đến đường thẳng a là bé nhất so với các khoảng cách...
- Give the correct form of verbs in the brackets using the present perfect continuous. She (not arrive)_____ yet. I...
- Một hộp đựng 11 tấm thẻ được đánh số từ 1 đến 11. Chọn ngẫu nhiên 6 tấm thẻ. Gọi P là xác suất để tổng ghi trên 6 tấm...
- Read the following passage and choose the best answer for each blank. Foot massage has been (26) ______ in different...
- Túi thứ nhất chứa 4 bi đỏ và 6 bi xanh. Túi thứ hai chứa 5 bi đỏ và 7 bi xanh. Lấy ngẫu...
- Tính đạo hàm của các hàm số sau a) y= căn ( 3x-2/x+1 ) b)y=1/căn...
- tìm 3 số hạng đầu của một cấp số nhân, biết rằng khi tăng số thứ hai thêm 2 thì các số đó tạo thành một cấp số cộng Còn...
- Tìm 3 số hạng liên tiếp của cấp số cộng biết tổng của chúng bằng 27 và tích số hạng...
Câu hỏi Lớp 11
- Nêu các bước tiến hành của chọn lọc cá thể.
- Viết ptpứ: Phản ứng thế H của vòng benzen: benzen, toluene tác dụng br2,HNO3
- Tài năng sử dụng ngôn ngữ dân tộc của nữ sĩ Hồ Xuân Hương qua hai bài thơ Nôm "Bánh trôi nước" và "Tự tình II".
- But-1-in + AgNO3/NH4 viết phương trình phản ứng của phân tử
- Hai ngành dịch vụ có vai trò quan trọng hàng đầu ở Nhật Bản là? A. Thương mại và du lịch. B. Du lịch và tài chính. C....
- TNT (2,4,6- Trinitrotoluen) được điều chế bằng phản ưng của toluen với hỗn hợp gồm HNO3 đặc và H2SO4 đặc, trong...
- Ở động vật có các tổ chức thần kinh, hệ thần kinh tiến hóa nhất là A. Hệ thần kinh dạng lưới B. Hệ thần...
- Viết các biểu thức tính tốc độ phản ứng thuận và tốc độ phản ứng nghịch của phản ứng thuận nghịch...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Cuối cùng, ta có thể chứng minh tính chất a bằng cách sử dụng định lí về sự khác biệt giữa các điểm thẳng hàng và không thẳng hàng. Khi biến ba điểm thẳng hàng thành ba điểm thẳng hàng mới, ta vẫn giữ nguyên tính chất của sự thẳng hàng đồng thời bảo toàn thứ tự giữa các điểm.
Để chứng minh tính chất a, ta cũng có thể sử dụng biện pháp phản chứng. Giả sử khi biến ba điểm thẳng hàng thành ba điểm thẳng hàng mới mà không bảo toàn thứ tự, ta sẽ nhận được một kết quả mâu thuẫn với định nghĩa của điểm thẳng hàng.
Tính chất a cũng có thể được chứng minh thông qua lập luận logic. Khi biến ba điểm thẳng hàng thành ba điểm thẳng hàng khác, ta sẽ không thay đổi thứ tự giữa các điểm đó vì nếu thay đổi thứ tự sẽ dẫn đến sự mâu thuẫn trong định nghĩa điểm thẳng hàng.
Một cách khác để chứng minh tính chất a là sử dụng nguyên lý nhận biết hoán vị. Biến ba điểm thẳng hàng thành ba điểm thẳng hàng khác sẽ tạo ra một hoán vị của ba điểm ban đầu, nhưng vẫn bảo toàn thứ tự của chúng.
Ta có thể chứng minh tính chất a bằng cách sử dụng nguyên lý đối xứng. Khi biến ba điểm thẳng hàng thành ba điểm thẳng hàng khác, ta cũng đồng thời đổi chỗ các điểm đó theo một cách nào đó, nhưng vẫn giữ nguyên thứ tự giữa chúng.