Vẽ sơ đồ tư duy bài 3 địa lí sách kết nối tri thức
Mọi người ạ, mình rất cần sự giúp đỡ của các Bạn để giải quyết câu hỏi này. Cám ơn các Bạn nhiều lắm!
Các câu trả lời
Câu hỏi Địa lý Lớp 7
- Giải thích vì sao Trung và Nam Mĩ trồng nhiều loại cây nhiệt đới và cận nhiệt đới
- tại sao có thể phân biệt được biểu đồ A nằm ở Lu-Bum-Ba-Si
- 1 Xa-ha-ra là hoang mạc thuộc châu lục nào? * a.Châu Á b.Châu Âu...
- 1. Dãy núi cao, đồ sộ nhất Bắc Mĩ là : A. Cooc-đi-e B. Trường Sơn C. An đet D. Himalaya 2....
Câu hỏi Lớp 7
- bai 6.3 bai tap bo sung trang 77 sbt toan 7 tap 1
- Hai lớp 7A , 7B dọn được 30 mét vuông trong sân trường . Tính diện tích mà mỗi...
- Chứng minh đa thức không có nghiệm: \(D\left(x\right)=-x^2+10x-27\)
- bài 95 sgk toán 7 tập 1 trang 45 A=-5,13 : (5và 5/28 trừ 1và 8/9 nhân 1,25 cộng 1...
- M.n tìm dùm mk hình vẽ trang trí lọ hoa nha ! Cảm ơn m.n
- Chỉ ra phép liên kết trg đoạn văn sau: "Thất bại là điều khó tránh khỏi...
- Cho câu Mẹ phải vần cái vại dưa ấy cạnh bếp, nửa ngày lại xoay một lần. Xác định...
- cho tam giác APQ cân tại A ,gọi M là trung điểm của PQ 1)CMR:Chứng minh rằng Amlà đường...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Phương pháp làm:1. Xác định các ý chính trong bài 3 của sách Địa lý lớp 7.2. Tạo các mũi tên kết nối giữa các ý chính đó.3. Lưu ý sắp xếp các ý chính theo một trình tự logic để tạo ra sơ đồ tư duy cụ thể.Câu trả lời:Sơ đồ tư duy về bài 3 trong sách Địa lý lớp 7 sẽ bao gồm các ý chính như: Khái niệm về biển đảo, tác động của biển đảo đến khí hậu, đời sống của người dân ở các vùng biển đảo, và vai trò của biển đảo trong phát triển kinh tế-xã hội của đất nước. Các ý chính này sẽ được kết nối với nhau thông qua các mũi tên để thể hiện mối quan hệ logic giữa chúng.
Cuối cùng, sử dụng màu sắc và các hình vẽ phù hợp để làm cho sơ đồ tư duy trở nên sinh động và dễ hiểu hơn.
Tiếp theo, kết nối các khái niệm đó với nhau thông qua các mũi tên để hiển thị mối quan hệ giữa chúng.
Sau đó, vẽ các mũi tên từ hình tròn chính đến các khái niệm quan trọng trong bài 3 địa lý như biển, sông, núi...
Đầu tiên, vẽ một hình tròn ở giữa giấy và viết bài 3 địa lý ở trong hình tròn đó.