Lớp 9
Lớp 1điểm
1 năm trước
Đỗ Minh Linh

đọc-hiểu: em thấy không tất cả đã xa rồi trong tiếng thở của thời gian rất khẽ tuổi thơ kia ra đi cao ngao thôi hoa súng tím vào trong mắt lắm mê say chim phượng hồng yêu dấu ấy rời tay tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước con ve tiên tri vô tâm báo trước có lẽ một người cũng bắt đầu yêu muốn nói bao nhiêu,muốn khóc bao nhiêu bài hát đầu xin hát về trường cũ một lớp học bâng khuâng màu xanh rủ sân trường đêm-rụng xuống trái bàng đêm 1.xác định PTBĐ chính 2.tại sao nhân vật trữ tình lại ''muốn nói bao nhiêu,muốn khóc bao nhiêu'' 3.chỉ ra BPTT trong câu ''tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước'' 4.Nội dung đoạn thơ chạm vào miền cảm xúc nào trong em
Các pro ơi, mình đang bí câu hỏi này quá, Bạn nào cao tay chỉ mình với được không?

Hãy luôn nhớ cảm ơnvote 5 sao

nếu câu trả lời hữu ích nhé!

Các câu trả lời

Để giải câu hỏi trên, bạn cần lần lượt thực hiện các bước sau:

1. Xác định PTBĐ chính: Để xác định PTBĐ chính trong đoạn thơ, bạn cần phân tích cú pháp, ngữ cảnh và ý nghĩa của cả đoạn thơ để xác định đâu là ý chính, thông điệp mà tác giả muốn truyền đạt.

2. Tìm hiểu tại sao nhân vật trữ tình lại "muốn nói bao nhiêu, muốn khóc bao nhiêu": Để giải câu hỏi này, bạn cần đặt mình vào vai người đọc để phân tích tâm trạng, cảm xúc mà nhân vật đang trải qua dựa vào những dòng thơ và ngữ cảnh trong đoạn thơ.

3. Chỉ ra BPTT trong câu "tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước": Để xác định BPTT trong câu này, bạn cần phân tích từng từ, cấu trúc câu và ý nghĩa để tìm ra sự tương hợp, tương tranh giữa các yếu tố ngôn ngữ.

4. Nêu nội dung đoạn thơ chạm vào miền cảm xúc nào trong em: Để trả lời câu hỏi này, bạn cần đánh giá sâu hơn về cảm xúc, tâm trạng mà đoạn thơ mang lại cho người đọc và cảm nhận xem nó tác động đến miền cảm xúc nào trong bạn.

Nội dung câu trả lời sẽ phụ thuộc vào cách bạn phân tích và hiểu đoạn thơ trên. Hãy chú ý dựa vào thông tin trong đoạn thơ để đưa ra lập luận và giải thích thật logic và sâu sắc.

Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
41 vote
Cảm ơn 5Trả lời.

Để giải câu hỏi trên, ta cần phân tích đoạn thơ trên một cách cụ thể và logic. Sau đây là cách làm và câu trả lời cho từng câu hỏi:

1. Xác định PTBĐ chính:
Đoạn thơ trích từ bài thơ "Trường Cũ" của nhà thơ Hữu Loan. PTBĐ chính là "em" - người đọc.

2. Tại sao nhân vật trữ tình lại "muốn nói bao nhiêu, muốn khóc bao nhiêu":
Nhân vật trữ tình với kí ức về trường cũ, về thời thơ ấu và tình cảm đầu đời. Muốn nói bao nhiêu để thể hiện sự xúc động, nhớ nhung và lòng bi ai với quãng thời gian đã qua. Muốn khóc bao nhiêu để thể hiện sự lưu luyến và tiếc nuối với những kí ức đẹp và ngọt ngào.

3. Chỉ ra BPTT trong câu "tiếng ve trong veo xẻ đôi hồ nước":
BPTT là "tiếng ve trong veo xẻ đôi hồ nước" mang lại hình ảnh tĩnh lặng, yên bình và gợi lên cảm giác sâu lắng, nhẹ nhàng.

4. Nội dung đoạn thơ chạm vào miền cảm xúc nào trong em:
Đoạn thơ chạm vào miền cảm xúc của sự nhớ nhung, hối tiếc với quãng thời gian thơ ấu, tình cảm đầu đời và không gian trường cũ. Nó gợi cho người đọc những hồi ức già cỗi và làm nảy sinh nhiều cảm xúc sâu sắc.

Nhớ rằng, khi trả lời câu hỏi, cần phải liên kết với nội dung của bài thơ và đưa ra các thông tin chính xác và súc tích.

Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
11 vote
Cảm ơn 4Trả lời.

5. Ngoài ra, đoạn thơ còn thể hiện sự luyến tiếc và bi ai khi nhận ra thời gian trôi qua, tuổi trẻ đã ra đi và những hi vọng, khát khao tuổi trẻ không thể nào quay lại được.

Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
21 vote
Cảm ơn 0Trả lời.

4. Nội dung đoạn thơ chạm vào miền cảm xúc của sự nhớ nhung, thương nhớ về quê hương, tuổi thơ và những kỷ niệm đẹp trong ký ức.

Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
31 vote
Cảm ơn 1Trả lời.

3. Biểu phương trình thể hiện trong cụm từ 'tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước' là phương trình của âm thanh của con ve khiến bề mặt của hồ nước bị phản xạ.

Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
11 vote
Cảm ơn 0Trả lời.
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
Câu hỏi Lớp 9

Bạn muốn hỏi điều gì?

Đặt câu hỏix
  • ²
  • ³
  • ·
  • ×
  • ÷
  • ±
  • Δ
  • π
  • Ф
  • ω
  • ¬
0.31650 sec| 2314.547 kb