Bài 27 (trang 16 SGK Toán 9 Tập 1)
So sánh
a) $4$ và $2\sqrt{3}$ ; b) $-\sqrt{5}$ và $-2$.
Xin chào mọi người, mình mới tham gia và đang cần sự giúp đỡ để giải đáp một câu hỏi. Có ai có thể dành chút thời gian không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- Từ điểm M nằm ngoài đường tròn (O), kẻ hai tiếp tuyến MA, MB với đường tròn (O), A và B...
- Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho đường thẳng (d) có phương trình y=ax+b ( a,b là tham số)...
- cho đường tròn (O) và dây BC cố định không đi qua tâm O. điểm A di động trên cung...
- \(\left\{{}\begin{matrix}2x+\left(a-2\right)y=a+1\\\left(a+2\right)x-2y=3\end{matrix}\right.\) tìm a để...
- Rút gọn biểu thức T= căn 36 + căn 9 - căn 49 Thực hiện phép tính B= căn 2 (căn 50 - 3 căn 2 ) Ai chỉ với
- Câu 8 (3,0 điểm) Cho ∆ABC nhọn (AB < AC) nội tiếp (O). Các đường cao BE, CF cắt nhau tại H. Gọi D...
- Cho đường tròn (O, R) . Từ một điểm M nằm ngoài đường tròn tâm, kẻ hai tiếp tuyến MA,...
- Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết AB=12cm, HC=19,2cm. Tính AC, AH ?
Câu hỏi Lớp 9
- Cho mạch điện có điện trở R =50 Ω , cho dòng điện có cường độ 1,8A qua điện trở . a)...
- Phân tích 8 câu thơ giữa của bài Kiều ở lầu Ngưng Bích Đầy đủ ý và...
- Kể tên 2 tác phẩm viết về đề tài cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước đã được học...
- Nêu cách nhận biết mgcl2,zncl2,alcl3,fecl2,kcl bằng NH3
- Phân biệt được tia phản xạ, tia khúc xạ, tia tới, pháp tuyến, góc tới, góc...
- III. Practice: write conditional sentences 1. You should take more exercise because that’s the way to get...
- I.Combine 2 sentences into a new one using the given words in bracket.Do not change the given words in any way 1 She...
- ứng với công thức C4H9Br có: A. 1 CTCT B. 2 CTCT ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Để so sánh hai số a và b:a) Để so sánh $4$ và $2\sqrt{3}$, ta chuyển về cùng dạng:$4 = 4\sqrt{1}$Vậy $4$ và $2\sqrt{3}$, ta có $4 > 2\sqrt{3}$.b) Để so sánh $-\sqrt{5}$ và $-2$, ta so sánh trực tiếp.Với $-\sqrt{5}$ và $-2$, ta có $-\sqrt{5} < -2$. Vậya) $4$ lớn hơn $2\sqrt{3}$b) $-\sqrt{5}$ bé hơn $-2$
{ "content1": "a) $4$ và $2\sqrt{3}$: Để so sánh hai số này, ta chuyển $4$ về dạng căn bậc hai bằng cách nhân với $\sqrt{1}$, ta được: $4 = 4\sqrt{1}$. Khi đó, $4 = 4\sqrt{1} < 2\sqrt{3}$ vì $4 < 6$. Vậy, $4 < 2\sqrt{3}$.", "content2": "a) $4$ và $2\sqrt{3}$: Ta có $4 = \sqrt{16}$, và $2\sqrt{3} = \sqrt{12}$. Vì $\sqrt{16} > \sqrt{12}$, nên $4 > 2\sqrt{3}$.", "content3": "a) $4$ và $2\sqrt{3}$: Để so sánh hai số này, ta có thể bình phương cả hai số để thuận tiện trong việc so sánh. Ta có: $4^2 = 16$ và $(2\sqrt{3})^2 = 12$. Vậy $16 > 12$, nên $4 > 2\sqrt{3}$.", "content4": "b) $-\sqrt{5}$ và $-2$: Để so sánh hai số này, ta có thể chuyển $-2$ về dạng căn bậc hai bằng cách nhân với $\sqrt{1}$, ta được: $-2 = -2\sqrt{1}$, và ta có $-2 = -\sqrt{4}$. Vậy $-\sqrt{4} > -\sqrt{5}$, nên $-2 > -\sqrt{5}$.", "content5": "b) $-\sqrt{5}$ và $-2$: Ta có $-\sqrt{5} = -\sqrt{4+1}$ và $-2 = -\sqrt{4}$. Vì $\sqrt{4} > \sqrt{4+1}$ nên $-2 > -\sqrt{5}$."}