Để nhận biết ba khí : C2H2 , C2H4 , C3H8 có thể dùng
A. KMnO4 và nước Br2
B. KMnO4 và H2O
C. KMnO4 và hơi HCl
D. Dung dịch AgNO3/NH3 và nước Br2
Xin chào cả nhà, mình đang làm một dự án và vướng mắc một vấn đề nan giải. Bạn nào có thể đóng góp ý kiến để giúp mình vượt qua không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 11
- Hợp chất hữu cơ X có tên gọi là: 2 - Clo - 3 - metylpentan. Công thức cấu tạo của X là: A. CH3CH2CH(Cl)CH(CH3)2 B....
- Cho các chất: HCl, H2O, HNO3, HF, KNO3, CH3COOH, H2S, Ba(OH)2. Số chất điện li yếu là A. 5. B. 6. C. 7. D. 4.
- Cho dãy các chất sau: metanol, etanol, etylen glicol, glixerol, hexan-1,2-điol, pentan-1,3-điol. Số chất trong dãy hòa...
- Điện phân 100 ml dung dịch gồm CuSO 4 aM và NaCl 2M (điện cực trơ, màn ngăn xốp, hiệu suất điện phân 100%, bỏ qua sự hòa...
- a) Fe → H2 → NH3 → NH4Cl → NH3 → NO → NO2 → HNO3...
- Khi đun nóng dẫn xuất halogen X với dung dịch NaOH tạo thành hợp chất anđehit axetic. Tên của hợp chất X là A. 1,2-...
- Dung dịch X chứa a mol Fe3+; b mol Fe2+; 0,08 mol Cl-; và 0,12 mol NO3-. Cô cạn X thu được 15,32...
- Đun nóng ancol etylic với axit H 2SO 4 đặc ở 170 oC thu được sản phẩm hữu cơ chính là: A. đietyl ete B. axit...
Câu hỏi Lớp 11
- 3. Trình bày cảm nhận của bạn về đoạn thơ sau: Tiếng thơ ai động đất trời Nghe như non nước vọng lời...
- Cho các phát biểu sau về đặc điểm quá trình thoát hơi nước qua khí khổng ở thực vật: I. Sự thoát hơi nước qua khí khổng...
- Thế hệ trẻ ngày nay cần làm gì để thể hiện lòng biết ơn đối với sự hi sinh của...
- Phân tích hình tượng người nông dân nghĩa sĩ trong văn bản " Văn tế nghĩa sĩ Cần Gụôc "
- Tìm hiểu luận đề luận điểm luận cứ lí lẽ và các yếu tố bổ trợ trong bài văn...
- Xác định đặc điểm riêng của bản thân - Về hứng thú, sở thích, thói quen. - Về...
- Nhận định về nhà thơ Tản Đà, nhà phê bình văn học Lê Thanh...
- Trong tiến trình của cuộc khởi nghĩa Thái Nguyên (1917), những người lãnh đạo đã tuyên bố Thái Nguyên độc lập và đặt...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Để nhận biết ba khí C2H2, C2H4, C3H8, ta có thể dùng dung dịch AgNO3/NH3 và nước Br2.Cách giải:- Đầu tiên, cho từng khí vào dung dịch AgNO3/NH3. Nếu tạo ra kết tủa trắng, khí đó là C2H2 vì tạo thành AgCN. Nếu không có kết tủa, tiếp tục thử các khí còn lại.- Sau đó, lấy dung dịch Br2 và cho từng khí vào. Nếu khí phản ứng với Br2, biến mất màu nhanh chóng thì đó là C2H4 vì tạo ra 1,2-dibromoetan. Nếu không có phản ứng, đó là C3H8.Vậy, câu trả lời cho câu hỏi trên là D. Dung dịch AgNO3/NH3 và nước Br2.
KMnO4 và nước Br2 là cặp chất hóa học phản ứng với các loại khí hữu cơ một cách đặc trưng, điều này rất hữu ích trong việc nhận biết ba khí C2H2, C2H4, C3H8.
Việc sử dụng KMnO4 và nước Br2 giúp tạo ra các phản ứng đặc trưng cho từng loại khí, từ đó xác định được chúng một cách chính xác.
Sử dụng KMnO4 và nước Br2 là phương pháp phổ biến để phân biệt giữa các khí hữu cơ, đặc biệt là chúng ta có thể nhận biết được C2H2, C2H4, C3H8.
Phản ứng với KMnO4 và nước Br2 sẽ tạo ra các chất phản ứng khác nhau cho từng khí, giúp nhận biết chúng dựa trên sự màu sắc và phản ứng hóa học.