Cho mình hỏi mấy bạn viết bài tập làm văn số 1 lớp 9 là viết đề gì á?
Chào mọi người, mình đang cảm thấy khá bối rối. Bạn nào đó có kinh nghiệm có thể giúp mình giải quyết vấn đề này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Nêu cảm nhận của em vế người lao dong trong bai Đoàn thuyến đánh cá . Từ đó mỗi...
- Bao giờ anh hết yêu em ? Từ khi yêu em, anh đánh rơi 1 giọt nước mắt xuống biển. Khi nào...
- em đã từng có một người bạn tốt nhưng vì hiểu lầm mà 2 người tránh mặt nhau sau...
- Thái độ là yếu tố quyết định tất cả. Mỗi người đều có quyền nắm giữ và kiểm soát một thái...
Câu hỏi Lớp 9
- Người ta dùng dụng cụ nào để có thể nhận biết từ trường? A. Dùng ampe kế B. Dùng vôn kế C. Dùng áp kế D. Dùng kim...
- Việt Nam vận dụng chính sách kinh tế mới trong công cuộc đổi mới đất nước như thế...
- Viết dạng đúng của động từ trong ngoặc để hoàn chỉnh các câu sau. 1. While we (talk) ______...
- Câu 1: Nêu những điểm khác nhau giữa NST giới tính và NST thường.
- Read the text and choose the answer that best fits each space. I am sure you have (1)...
- 1, we .......... go to the pub before lunch on Sunday. ( vary) 2, It is possible to .......... between a hobby anfd...
- 1. I (phone).................................. you tomorrow. 2. I am sure they (not...
- 1. "I'm leaving here for Hanoi tomorrow," he said. He said........................................ 2....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Việc thực hiện bài tập này cũng giúp học sinh phát triển khả năng phê bình văn bản, nâng cao khả năng diễn đạt và giải thích ý kiến.
Bài tập này giúp học sinh rèn luyện kỹ năng viết văn, tư duy logic, lập luận và trình bày ý tưởng một cách rõ ràng.
Để viết bài tập này, học sinh cần có kiến thức vững về cấu trúc văn bản luận, từ vựng phong phú và kỹ năng biểu đạt ý tưởng rõ ràng, logic.
Yêu cầu của bài tập thường là phải phân tích, suy luận, argument và đưa ra quan điểm cá nhân của học sinh.