Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
kinhthu.com và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho hàm số
y = f (x) = (m - 1) x + 2m - 3
a, Với giá trị nào của m thì hàm số đồng biến? Nghịch biến?
b, Biết f (1) = 2. Tính f (2)
c, Biết f (-3) = 0 hàm số đồng biến hay nghịch biến
Tôi biết rằng đây có thể không phải là thời điểm thích hợp, nhưng tôi thực sự cần sự giúp đỡ từ các Bạn. Ai có thể phân tích vấn đề này cho tôi với?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- ( 1 + căn 2 ) . ( cosx + sinx ) - 2sinxcosx - 1 - căn2 = 0
- Bài 45 (trang 27 SGK Toán 9 Tập 1) So sánh a) $3 \sqrt{3}$ và $\sqrt{12}$ ; ...
- cho phương trình 4x2-2x-1=0 có 2 nghiệm x1,x2.Không giải phương trình,tính A=(x1-x2)2-...
- cho tam giác ABC vuông tại A đường cao AH, AB=2, ABC= 60 độ, tính BC, AH
- Cho B=4√x/x+4. Tìm x để B nhận giá trị nguyên.
- Cho các chất sau: Mg, FeO, Fe(OH)3, Fe3O4, Na2O, K, BaO, SO3, Al, Fe, Cu, Ag2O, CaO, P2O5, NaOH, CuO, Na2SO4, Hg. Những...
- mọi người giả dùm em với mai thi òi Cho phương trình : x2 – 2x + m2 – 9= 0...
- 1.Cho parabol (P) $y=x^2$y=x2 Lập Phương trình đường thẳng ( d ) đi qua A(1;0) tiếp xúc với (P) 2.Cho...
Câu hỏi Lớp 9
- văn nghị luận xã hội từ tình cảm b à cháu trong bài thơ bếp lửa và những hiểu...
- 26. "What are they doing?" she asked. She wanted to know.................................................
- Trình bày tình hình phát triển kinh tế của Đắk Nông
- Cho từ từ mỗi chất: khí CO2, dung dịch AlCl3 vào mỗi ống nghiệm chứa sẵn dung dịch NaAlO2 cho tới dư.
- Trong bài thơ Mây và sóng của R.Ta-go, lời rủ rê của những người sống “trên mây” và “trong sóng” rất hấp dẫn...
- FA nghĩa là gì? Crush nghĩa là gì? Kiss nghĩa là gì? Thánh lầy nghĩa là gì? Thả thính nghĩa là gì?
- Dựa vào bài “Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân” em...
- TÌM Lỗi sai:You watch tv last night,didn't you
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Để giải câu hỏi trên, ta cần thực hiện các bước sau đây:
a) Để xét tính đồng biến, nghịch biến của hàm số, ta xét hệ số của x. Nếu hệ số của x là số dương, thì hàm số đồng biến, nếu hệ số của x là số âm, thì hàm số nghịch biến.
b) Để tính f(2), ta thay x = 2 vào phương trình của hàm số và tính giá trị của f(2).
c) Để xác định tính đồng biến, nghịch biến của hàm số khi biết f(-3) = 0, ta cần xét giá trị của f(x) ở hai điểm trên và dùng định lí để rút ra kết luận.
Câu trả lời cho câu hỏi trên:
a) Giá trị nào của m thì hàm số đồng biến? Nghịch biến?
- Ta xét hệ số của x là (m - 1). Nếu m - 1 > 0 ⇒ m > 1, thì hàm số đồng biến.
- Nếu m - 1 < 0 ⇒ m < 1, thì hàm số nghịch biến.
b) Tính f(2):
Thay x = 2 vào phương trình của hàm số:
f(2) = (m - 1) x + 2m - 3
= (m - 1) * 2 + 2m - 3
= 2m - 2 + 2m - 3
= 4m - 5
Vậy f(2) = 4m - 5.
c) Hàm số đồng biến hay nghịch biến khi biết f(-3) = 0:
Thay x = -3 vào phương trình của hàm số:
f(-3) = (m - 1) x + 2m - 3
= (m - 1) * (-3) + 2m - 3
= -3m + 3 + 2m - 3
= -m
Vì f(-3) = 0 nên -m = 0 ⇒ m = 0.
Kết luận: Khi m = 0, hàm số y = f(x) đồng biến.
c) Với f(-3) = 0, ta xét đạo hàm của hàm số tại điểm x = -3. Ta có y' = m - 1. Để y' luôn không âm, ta cần m - 1 ≥ 0, suy ra m ≥ 1. Vậy hàm số đồng biến.
b) Từ f(1) = 2, ta có (m - 1) * 1 + 2m - 3 = 2. Giải phương trình này ta được m = 3. Vậy f(2) = (3 - 1) * 2 + 2 * 3 - 3 = 7.
a) Để hàm số nghịch biến, ta cần xác định điều kiện để đạo hàm của hàm số luôn không dương. Ta có: y' = m - 1. Để y' không dương, ta có m - 1 ≤ 0, suy ra m ≤ 1. Vậy với giá trị m ≤ 1, hàm số nghịch biến.
a) Để hàm số đồng biến, ta cần xác định điều kiện để đạo hàm của hàm số luôn không âm. Ta có: y' = m - 1. Để y' không âm, ta có m - 1 ≥ 0, suy ra m ≥ 1. Vậy với giá trị m ≥ 1, hàm số đồng biến.