Chia sẻ những việc em đã làm thể hiện sự tuân thủ nội quy, quy định của nhóm, lớp và nhà trường.
Hi cả nhà! Mình đang hơi loay hoay với một câu hỏi khó nhằn. Bạn nào nhẹ nhàng, kiên nhẫn giúp mình với được không? Cảm ơn tất cả rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 11
- Từ 10 tấn NH3 sản xuất được bao nhiêu tấn dung dịch HNO3 biết hiệu suất của phản ứng điều chế HNO3 là 80% A.10 tấn....
- Tiến hành các thí nghiệm sau: (a) Điện phân dung dịch AlCl3. (b) Điện phân dung dịch CuSO4. (c) Điện phân nóng chảy...
- (1 điểm) Viết phương trình điện li của các chất sau: NaCl, H3PO4, KNO3, CuSO4.
- Supephotphat đơn được điều chế từ một loại bột quặng chứa 73% C a 3 P O 4 2 , 26% C a C O 3 và 1% S i O 2 . Khối lượng...
- Hỗn hợp X chứa K2O, NH4Cl, KHCO3 và BaCl2 có số mol bằng nhau. Cho hỗn hợp X vào nước (dư), đun nóng, dung dịch thu được...
- Cho dãy các chất: m-CH3COOC6H4CH3; m-HCOOC6H4OH; ClH3NCH2COONH4; p-C6H4(OH)2; p-HOC6H4CH2OH; H2NCH2COOCH3; CH3NH3NO3. Số...
- Bài 2. Trộn 200 ml dd NaOH 0,5 M với 300 ml dd Ba(OH)2 0,2 M. Tính nồng độ mol/l của các ion trong dd sau khi trộn và...
- Fe(OH)2+H2SO4 đặc nóng ----->Fe2(SO4)3+SO2+H2O Cu2O+HNO3---->Cu(NO3)2+NH4NO3+H2O...
Câu hỏi Lớp 11
- Cho các phát biểu sau về đặc điểm quá trình thoát hơi nước qua khí khổng ở thực vật: I. Sự thoát hơi nước qua khí khổng...
- Nhận xét nào sau đây không đúng về cảm ứng từ ? A. Đặc trưng cho từ trường về phương diện tác dụng lực từ B. Biểu thức...
- các anh chị em ơiii, mọi người giúp em bài văn phân tích nhân vật VŨ NHƯ...
- Giải thích những vấn đề liên quan đến nguyên lí hoạt động động, sử dụng và bảo dưỡng...
- Bộ bài tú lơ khơ có 52 con , rút ngẫu nhiên cùng lúc 3 con . Tính xác suất được" 2 con K và 1 con ko phải K"
- Today computers come ____(1)___ all shapes and sizes.There were still big computers for companies or universities....
- Nếu một vòng dây quay đều trong từ trường đều, dòng điện cảm ứng trong vòng dây A. đổi chiều sau mỗi vòng quay B. đổi...
- Từ thông qua một khung dây biến đổi, trong khoảng thời gian 0,1 (s) từ thông tăng từ 0,6 (Wb) đến 1,6 (Wb). Suất...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Phương pháp giải:1. Liệt kê các việc em đã làm để tuân thủ nội quy, quy định của nhóm, lớp và nhà trường.2. Nhấn mạnh vào những hành động cụ thể mà em đã thực hiện để thể hiện sự tuân thủ.Câu trả lời: Trong quá trình học tập và hoạt động cùng nhóm, em đã luôn tuân thủ nội quy và quy định của nhóm, lớp và nhà trường bằng cách tham gia đầy đủ vào các hoạt động, hoàn thành bài tập theo đúng thời hạn, tham gia lớp học đúng giờ và đầy đủ. Em cũng luôn tôn trọng ý kiến của các thành viên trong nhóm, không xúc phạm đến quyền lợi của người khác và giữ gìn vệ sinh cá nhân cũng như không gian chung trong lớp học. Đồng thời, em cũng thường xuyên tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức như tham gia các buổi hội thảo, cuộc thi, phong trào tình nguyện,... để tỏ ra là một học sinh chăm chỉ, năng động và tuân thủ tất cả quy định và nội quy được đề ra.
Em luôn tôn trọng cô giáo và đồng học, giữ im lìn trong lúc giảng dạy và không quấy rối khiến mất tập trung của lớp học.
Em luôn ghi bài và học bài đầy đủ, chăm chỉ để không chỉ tự cải thiện kiến thức mà còn tôn trọng công sức của thầy cô giáo.
Em luôn chấp hành nghiêm túc nội quy của nhóm, không gây sự phiền toái hay xích mích với các bạn khác trong nhóm.
Em luôn giữ vệ sinh cá nhân và trong lớp học để đảm bảo môi trường sạch sẽ cho tất cả mọi người.