Chỉ ra nhân tố văn cảnh trong bài thơ Chạy giặc của Nguyễn Đình Chiểu giúp ta hiểu đúng nghĩa của từ loại.
Mình cảm thấy hơi mắc kẹt và không chắc làm thế nào để tiếp tục làm câu hỏi này. Ai có thể giành chút thời gian để giúp mình với được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Dựa vào chú thích trong các văn bản đã học, hãy phân tích tính hàm súc, thâm thuý của các điển cố. - Sầu đong càng lắc...
- Này đây lá của cành tơ phơ phất Của yến anh này đây khúc tình si Và này đây ánh sáng chớp hàng mi, Mỗi buổi sớm thần...
- Xác định vần chân và vần lưng của đoạn thơ sau:
- (1.0 điểm) Tác phẩm truyền tải những thông điệp nào? Bài đọc: Ai biểu...
- Read the following passage and choose a word to fill in each gap Before the telephone invented by Alexander Graham Bell...
- Chép thuộc lòng bài thơ “Câu cá mùa thu” của Nguyễn Khuyến và trình bày ngắn ngọn cái hay của nghệ thuật sử dụng từ...
- phân tích nhân vật chi phèo
- Read the passage carefully and choose the correct answer. Viet Nam Likely to Face Extreme Weather Conditions by 205...
Câu hỏi Lớp 11
- Hợp chất nào sau đây vừa là nguyên liệu vừa là sản phẩn của quang hợp ở thực vật? A. H2O B. O 2 C....
- Vẽ đồ thị hàm số \(y = \cos x\) trên đoạn \(\left[ { - \frac{{5\pi }}{2};\frac{{5\pi }}{2}} \right]\) rồi...
- Viết các phương trình hóa học điều chế: - phenol từ benzen (1) - stiren từ etylbenzen (2) Các chất vô cơ cần thiết...
- Dấu hiệu đặc trưng nhất để nhận biết dòng điện là A. Tác dụng nhiệt B. Tác dụng từ C. Tác dụng hóa học D. Tác...
- Nhân tố nào sau đây là chủ yếu làm cho giao thông vận tải biển của Nhật Bản phát triển mạnh mẽ? A. Nhu cầu của hoạt...
- Bài tập : Đốt cháy hoàn toàn một ancol đơn chức mạch hở X cần V lít O2 (đktc) thu...
- Một nguồn điện có điện trở trong 0,1Ω được mắc với điện trở R = 4,8Ω thành mạch kín. Khi đó hiệu điện thế giữa hai cực...
- Đặc điểm nào sau đây không đúng với dân cư, xã hội Trung Quốc? A. Phát minh ra chữ viết 500 năm trước công nguyên. B....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Trong bài thơ Chạy giặc, nhân tố văn cảnh cũng giúp ta hiểu đúng nghĩa của từ loại bằng cách miêu tả cuộc sống và hoàn cảnh của nhân vật, ví dụ như khổ cực trong quân ngũ, thương tâm của người dân bị đàn áp. Nhà thơ sử dụng từ loại để diễn đạt những trạng thái tình cảm, tư duy và ý chí của con người trong các tình huống như vậy.
Trong bài thơ Chạy giặc, nhân tố văn cảnh giúp làm rõ nghĩa của từ loại thông qua việc nhà thơ đặt nhân vật trong tình huống đối đầu và khó khăn. Những cảnh quyết chiến, cảnh hành quân, cảnh ngụy trang của quân địch giúp làm rõ nghĩa của từ loại mà nhà thơ sử dụng để diễn tả những cảm xúc và tình cảm của nhân vật chính.
Nhân tố văn cảnh trong bài thơ giúp ta hiểu được nghĩa của từ loại bằng cách tạo ra một không gian và thời điểm cụ thể trong tâm trí đọc giả. Nhà thơ sử dụng các biểu tượng, hình ảnh về quê hương, chiến trận và những mất mát để thể hiện nghĩa của từ loại một cách hiệu quả.
Trong bài thơ Chạy giặc của Nguyễn Đình Chiểu, nhân tố văn cảnh giúp ta hiểu đúng nghĩa của từ loại là việc nhà thơ miêu tả chi tiết về cảnh sắc và tình hình đất nước trong thời kỳ thực dân Pháp xâm lược. Từ loại được sử dụng để diễn đạt những cảm xúc, tình cảm của con người trong tình huống khó khăn và đau thương.