chán nhj, chả có aj nhắn tin cko mink j cả .
Mình cần một chút trợ giúp ở đây! Ai có kinh nghiệm về vấn đề này không? Làm ơn giúp mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Cho 2 biểu thức: A=\(\dfrac{1}{2}\) +\(\dfrac{1}{2^2}\) +\(\dfrac{1}{2^3}\) +...+\(\dfrac{1}{2^{2021}}\)...
- tính A = 1-3+32 -33 +34 -...+398 -399 +3100 Toán lớp 6
- Lớp 6A có 45 học sinh trong đợt sơ kết học kì 1 vừa qua các học sinh lớp 6A đều xếp loại kết quả...
- Rút gọn A = 1 + 5 + 5^2 + 5^3 + 5^3 + ...+ 5^49 + 5^50
- Tính chu vi và diện tích của hồ bơi có kích thước như hình vẽ sau: 7m 3m 1m...
- Cho x điểm, trong đó có ba điểm thẳng hàng . Cứ đi qua 2 điển ta vẽ đc 1 đường thẳng . Hỏi số...
- các bội của 100 bé hơn 10000 là những số gì(liệt kê)
- Bài 1: Thực hiện phép tính a) 17 - 25 + 55 - 17 b) 25 - (-75) + 32 - (32+75) ...
Câu hỏi Lớp 6
- Câu 4 : Các nhà khoa học đã phân loại sinh vật thành các đơn vị từ cao...
- phân biệt các loại rễ và lá cây cho VD
- *Lưu ý : Đây là dạng bài về " Would rather - prefer - have sth done - It's time -...
- Viết một bài văn tưởng tượng về an toàn giao thông
- tích cực là gì ?tự giác là gì ?nêu ví dụ và ý nghĩa của mỗi ý trên trong các hoạt động tập thể và hoạt động...
- bài review2 trang 68 tập 1 sách TIếng anh làm hộ mk
- Viết đoạn văn theo phương pháp diễn dịch [5 đến 7 câu ] Vè chủ đề mái trường của em...
- Cho mình xin đề thi Ngữ văn lớp 6 hk2 nhé ! (năm 2019) Nếu là đề ở Gia Lai thì càng tốt nha !
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Phương pháp giải:Phương pháp 1: Đổi ngữ cảnh câu hỏi từ trạng thái tâm trạng cá nhân sang vấn đề toán học. Ta có thể giải bài toán về tỷ lệ tin nhắn trong một khoảng thời gian nhất định.Phương pháp 2: Sử dụng đồ thị để biểu diễn số lượng tin nhắn nhận được trong các khoảng thời gian khác nhau.Câu trả lời: Câu hỏi trên không liên quan đến nội dung Toán học của lớp 6. Đây là vấn đề tâm lý cá nhân và không thể giải bằng phương pháp toán học. Bạn cần tìm người để trò chuyện và chia sẻ cảm xúc của mình.
Phương pháp giải:Để giải câu hỏi trên, ta cần phân tích rõ ngữ cảnh của câu hỏi. Từ câu hỏi cho thấy người hỏi cảm thấy chán chường vì không có ai nhắn tin cho mình. Câu hỏi không có một vấn đề toán học cụ thể, nhưng có thể giải bằng cách sử dụng khái niệm đếm số lượng tin nhắn hoặc tính tỷ lệ tin nhắn so với thời gian.Câu trả lời:Câu trả lời có thể là phân tích và đưa ra lời khuyên hay gợi ý cho người hỏi về cách tìm kiếm sự giao tiếp và kết nối với người khác. Không hẳn là giải quyết vấn đề toán học, nhưng có thể giúp người hỏi cảm thấy thoải mái và nhận được sự quan tâm từ người khác.
Trong trường hợp không có ai nhắn tin cho bạn, ta cũng có thể sử dụng biểu thức số học: 0 ÷ 0 = không xác định.
Nếu không có ai nhắn tin cho bạn, tức là tổng số tin nhắn bạn nhận được là 0, và có thể biểu diễn bằng phép tính: 0 x 0 = 0.
Số lượng tin nhắn mà bạn nhận được trong ngày có thể được biểu diễn bằng một biểu thức toán học là: 0 + 0 = 0.