Thực hiện phép tính :15-203-(-203) ; (-3).(-19)+3.(-30-19)
Mình đang trong tình trạng khẩn cấp cần giải quyết câu hỏi này, Bạn nào thông thái giúp mình với, mình sẽ biết ơn lắm!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- A ) Giá của 1 lít xăng sau khi tăng 10% là 23 000 đồng . Hỏi giá một lít xăng trước...
- 87–(x – 654):3= 21
- 2 )hãy nêu 2 ví dụ về tập hợp rỗng 3 )điền kí hiệu thích hợp vào ô trống 14 N ...
- 2724 trừ ( 2 mũ 3 . nhân 3 mũ 2 trừ 2 mũ 4 nhân 3 )
- 1.Chứng minh rằng :Nếu p là số nguyên tố lớn hơn 3 thì (p+1).(p-1)⋮24 2.Cho p và 10p+1...
- tìm x biết a) x + 37 = 50 b) 2.x-3=11 c) ( 2+x) : 5 = 6 d) 2 + : 5 = 6 e) x mũ chín = 25 g) x mũ ba-1=63 h)...
- hãy nêu mối quan hệ từ tế bào hình thành mô, cơ quan, hệ cơ quan...
- Gieo một con xúc xắc liên tiếp hai lần và quan sát số châm xuất hiện ở mặt trên...
Câu hỏi Lớp 6
- A new shopping mall is opening in Nam's neighborhood today. It is very diffident from the present shopping area. All the...
- Các câu tục ngữ về lòng yêu thương con người Thương người như...
- 4. Khi tóm tắt một văn bản bằng sơ đồ, cần lưu ý những điều gì?
- Chỉ ra các thành phần của tế bào biểu bì vảy hành. Mình cần nhận...
- 1. Trái với lòng biết ơn là gì?.Cho ví dụ 2. Nêu ý nghĩa của lòng biết ơn và cách rèn luyện
- Qua bài thơ " Đi cấy" của nhà thơ Trần Đăng Khoa em thấy tình cảm mà người...
- 3. Đọc đoạn văn sau: Một hôm, cô út vừa mang cơm đến chân đồi thì nghe tiếng...
- Hãy giải thích tại sao bầu khí quyển của Trái Đất ko bị thoát vào ko gian?
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Phương pháp giải:1. Tính 15 - 203 - (-203): -203 và (-203) sẽ trở thành 203 và 203 khi đổi dấu "-" thành dấu "+": 15 - 203 + 203 = 15 + 0 = 152. Tính (-3) * (-19) + 3 * (-30 - 19): (-3) * (-19) = 57 (tích của hai số âm là số dương) 3 * (-30 - 19) = 3 * (-49) = -147 Vậy, -3 * (-19) + 3 * (-30 - 19) = 57 - 147 = -90Vậy câu trả lời cho phép tính là:15 - 203 - (-203) = 15(-3) * (-19) + 3 * (-30 - 19) = -90
15-203-(-203) = 15-203+203 = 15; (-3).(-19)+3.(-30-19) = 57 + 3*(-49) = 57 - 147 = -90
(-3).(-19)+3.(-30-19) = 57 + 3*(-49) = 57 - 147 = -90
15-203-(-203) = 15-203+203 = 15
Để trả lời câu hỏi trên, học sinh có thể làm như sau:Cách làm:1. Đọc kỹ bài thơ và tìm hiểu về cuối cùng nhân vật trữ tình đã lựa chọn con đường của mình.2. Phân tích các hành động và suy nghĩ của nhân vật trữ tình trong bài thơ, xác định liệu anh ta có thực sự tin rằng con đường mình chọn là đúng đắn hay không.3. So sánh điểm mạnh và điểm yếu của con đường mà nhân vật trữ tình đã chọn.4. Tóm tắt ý chính và viết câu trả lời cho câu hỏi theo quan điểm của bản thân.Câu trả lời:Theo tôi, nhân vật trữ tình có thể không tin rằng lối rẽ mà anh ta chọn là con đường tốt hơn. Bởi vì trong bài thơ có thể thấy rằng nhân vật đang đối diện với nhiều khó khăn và thách thức trên con đường mà anh ta đã chọn. Điều này cho thấy việc quyết định cuối cùng của nhân vật có thể không phải là lựa chọn tốt nhất và anh ta có thể đã phải hy sinh nhiều để đến được với quyết định cuối cùng đó.