lập dàn ý về việc học sinh không mặc đúng đồng phục
Mình thực sự bí bách ở câu hỏi này, mong ai đó có thể tận tình chỉ giáo giúp mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- viết bài văn kể lại trải nghiệm một lần em chứng kiến hoặc giúp đỡ người khác hoặc nhận được sự...
- trong bài hạt mưa nhà thơ lê hồng thiện có viết : hạt mưa tinh nghịch lắm thi cùng với ông sấm gõ...
- em hãy viết đoạn văn ngắn khoảng 5 đến 7 cấu nêu suy nghĩ của em về tinh thần vượt khó của học sinh trong học tập bằng...
- Vẽ sơ đồ tư duy cho vb Bức tranh của em gái tôi
- Nêu những hiểu biết của mình về Thánh Thiên công chúa? Giúp mình với ạ!
- đoạn văn 8-10 dòng nâu những hành động com người có thể làm để giảm thiểu biến đổi...
- Câu 1: Trả lời các câu hỏi sau: Những điều em đã biết về SGK Ngữ văn 6? Những điều em mong đợi học được ở SGK Ngữ văn...
- Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 10 dòng) nêu suy nghĩ của em về vai trò tình cảm gia đình đối với mỗi người?
Câu hỏi Lớp 6
- Cuộc thi '' Anime in the work'' !!! Vòng 4 Trạng thái: Mở Tên: Nhật Chủ đề...
- Cho B =7+7^2+7^3+....+7^2018+7^2019 Tính B.Hỏi B có phải số chính phương không
- Viết 1 đoạn văn ngắn, giới thiệu 1 công trình kiến trúc hoặc điêu khắc nổi tiếng của Hy Lạp, La Mã cổ đại
- Nối câu hỏi với câu trả lời : 1 Where does your brother live? 2.What does he look like? 3.What's he...
- Write the question with WILL for each situation: 1. They are meeting Paul at the station....
- Cô Lan cần điểm danh học sinh lớp 6A1 bằng cách đọc tên từng bạn học sinh theo danh sách...
- phát âm đuôi "ed " : naked , stopped , asked , promised
- nếu tiêu một vật có khối lượng bằng 1 kg và một cái cân lò xo thì...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Cách làm:Bước 1: Trình bày vấn đề: Mô tả tình huống khi học sinh không mặc đúng đồng phục.Bước 2: Liệt kê các hệ lụy: ảnh hưởng đến sự đồng đều trong trường, gây mất trật tự, mất điểm chuyên cần...Bước 3: Đưa ra lập luận: nêu rõ tầm quan trọng của việc mặc đúng đồng phục đối với sự thống nhất và tự hào của trường, phê phán việc không tuân thủ quy định của những học sinh.Bước 4: Kết luận: khuyến khích học sinh tuân thủ quy định về mặc đồng phục để duy trì trật tự và uy tín của trường học.Câu trả lời:Lão học sinh mặc đồng phục không đúng, không chỉ là vi phạm quy định của nhà trường mà còn tác động tiêu cực đến môi trường học tập và sự thống nhất trong trường. Hành vi này gây mất trật tự và ảnh hưởng đến tinh thần đồng đội của các học sinh khác. Do đó, việc học sinh không mặc đúng đồng phục cần được kiên quyết xử lý để bảo đảm sự đồng nhất và uy tín của trường học.
Những hành vi không tuân thủ quy định về đồng phục cũng thể hiện sự thiếu tôn trọng đến văn hoá và truyền thống của trường học.
Học sinh không mặc đúng đồng phục cũng có thể tạo ra sự bất đồng nhận thức và tương tác xã hội giữa các thành viên trong cộng đồng học đường.
Việc không chuẩn bị và mặc đúng đồng phục cũng thể hiện sự thiếu trách nhiệm của học sinh đối với quy tắc và nguyên tắc trong xã hội.
Thái độ của học sinh không mặc đúng đồng phục có thể ảnh hưởng đến quyền lợi của những người khác tuân thủ đúng quy định về trang phục.