Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
kinhthu.com và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Các câu hỏi về thảm họa thiên nhiên bằng tiếng anh và hãy giải đáp các câu hỏi đó.
Câu hỏi càng nhiều càng tốt nha.Cần gấp !!!
Các câu trả lời
Câu hỏi Tiếng anh Lớp 8
- They are _____ that their son won the championship A. delighted B. pleasing C.sad ...
- 8. /first time/ he/ see/ fire/ probably/ when/ tree/ strike/ lightning. A The first time he saw fire was probably...
- V. Give the correct tense/ form of the verbs in the brackets. 1. By the time we came to the cinema, the film...
- Choose the letter A, B, C or D to complete the sentences This house is said to be __________ by ghosts. A. haunt B....
- 11: I find cooking in my free time relaxing. A. It’s relaxing to me to cook in my free time. B. Cooking is...
- 1. She is too young to drive a car. A. She isn’t young enough to...
- Fill in the blanks with suitable words in the box below. There are some extra words. often looking need subject which...
- Read the following passage and choose the correct answer to each question. Very few people in the modern world obtain...
Câu hỏi Lớp 8
- thầy cô hay ai đó giúp em cách tính điểm GP với ạ xin lỗi vì em đã đăng...
- Trình bày sự giống và khác nhau về mặt cấu trúc và chức năng giữa hai...
- công thức tính diện tích của n giác đều
- tại sao nói lực là 1 đại lượng vecto
- Vẽ sơ đồ biểu thị mối quan hệ giữa các tứ giác đã học ở lớp 8
- Cho Tam giác abc vuông tại a biết an= 6 ac= 8 a) tính bc b) ad là đường phân...
- Một hộp quà có dạng hình tứ giác đều có cạnh đáy 10cm, trung đoạn 13cm, chiều...
- Rewrite the sentences, using Conditional sentences type 2 or 3: 1. He didn't hurry, so he missed the train. 2....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Phương pháp làm:
1. Tìm kiếm thông tin về các loại thảm họa thiên nhiên như động đất, sóng thần, lở đất, lũ lụt, bão, cơn băng giá, v.v.
2. Xác định những điểm quan trọng trong mỗi loại thảm họa và tạo ra các câu hỏi xoay quanh chúng.
3. Tìm kiếm câu trả lời cho các câu hỏi bằng cách nghiên cứu hoặc sử dụng các nguồn thông tin đáng tin cậy như sách giáo trình, trang web chính phủ, tạp chí khoa học, v.v.
4. Kiểm tra lại các câu trả lời để đảm bảo tính chính xác và đúng đắn.
Câu trả lời:
1. What are natural disasters?
Natural disasters are extreme events caused by the forces of nature that result in significant damage, destruction, and loss of life.
2. What are some examples of natural disasters?
Examples of natural disasters include earthquakes, tsunamis, landslides, floods, hurricanes, blizzards, wildfires, and droughts.
3. What are the causes of natural disasters?
Natural disasters can be caused by various factors such as geological activity (earthquakes, volcanic eruptions), weather conditions (hurricanes, tornadoes), climate change (droughts, wildfires), or a combination of these factors.
4. How do natural disasters impact the environment and human lives?
Natural disasters can have severe impacts on both the environment and human lives. They can cause destruction of infrastructure, loss of homes, displacement of populations, damage to ecosystems, and loss of biodiversity. They can also lead to injuries, deaths, and long-term physical, psychological, and economic effects on affected communities.
5. How can we prepare for natural disasters?
To prepare for natural disasters, it is important to have emergency plans in place, such as evacuation routes and emergency kits. Communities should also invest in early warning systems and disaster response infrastructure. Individuals should educate themselves about the risks in their area and be aware of emergency protocols.
6. How can we mitigate the impacts of natural disasters?
Mitigating the impacts of natural disasters involves implementing measures such as building codes and standards to ensure infrastructure resilience, improving land-use planning to minimize exposure to hazards, and promoting environmental conservation to reduce the intensity and frequency of certain disasters like floods and landslides. Education and awareness campaigns can also help individuals and communities better respond to and recover from natural disasters.
Phương pháp để giải câu hỏi Tin học Lớp 8 như sau:
:= to do ; = to ; do ;
Câu 11: Kiểu dữ liệu của biến đếm trong lệnh lặp For - do:
Để xác định kiểu dữ liệu của biến đếm trong lệnh lặp For - do, ta phải xác định giá trị đầu và giá trị cuối. Sau đó, kiểu dữ liệu của biến đếm sẽ cùng kiểu với giá trị đầu và giá trị cuối. Vì vậy, đáp án đúng cho câu này là A. Cùng kiểu với giá trị đầu và giá trị cuối.
Câu 12: Hoạt động nào sau đây lặp với số lần lặp biết trước?
Trong lựa chọn A, B và D, không có giới hạn số lần lặp đã được xác định trước. Vì vậy, câu trả lời đúng cho câu này là C. Gọi điện tới khi có người nghe máy.
Câu 13: Chọn cú pháp câu lệnh lặp là:
Đúng cú pháp cho câu lệnh lặp For - do là:
for
Vì vậy, đáp án đúng cho câu này là C. for
Câu 14: Câu lệnh For..to..do kết thúc khi:
Câu lệnh For..to..do kết thúc khi biến đếm lớn hơn giá trị cuối. Vì vậy, câu trả lời đúng cho câu này là B. Khi biến đếm lớn hơn giá trị cuối.
Câu 15: Chọn câu lệnh đúng:
Câu lệnh duy nhất đúng là câu lệnh B. for i:=1 to 10 do x:=x+1;
Câu 16: Biến đếm i phải được khai báo là kiểu dữ liệu nào?
Biến đếm i trong câu lệnh for i:=1 to 10 do x:=x+1; phải được khai báo là kiểu Integer.
Câu 17: Đoạn chương trình sau giải bài toán nào?
Đoạn chương trình sau tính tổng các số chia hết cho cả 3 và 5 trong phạm vi từ 1 đến M. Vì vậy, câu trả lời đúng cho câu này là B. Tổng các số chia hết cho 3 và 5 trong phạm vi từ 1 đến M.
Câu 18: Xác định số vòng lặp cho bài toán: tính tổng các số nguyên từ 1 đến 100.
Các số nguyên từ 1 đến 100 có tổng là 5050. Vì vậy, câu trả lời đúng cho câu này là C. 99.
Câu 19: Trong lệnh lặp For - do, giá trị đầu phải nhỏ hơn hoặc bằng giá trị cuối.
Vì vậy, câu trả lời đúng cho câu này là B. Giá trị đầu phải nhỏ hơn hoặc bằng giá trị cuối.
Câu 20: Giá trị của biến S sau đoạn chương trình là 14.
S:=10;
For i:=1 to 4 do S:=S+i;
S = 10 + 1 + 2 + 3 + 4 = 20.
Vì vậy, câu trả lời đúng cho câu này là A. 20.