Câu 1: Thế nào là tự lập? nêu biểu hiện của tự lập? Để trở thành người có tính tự lập thì học sinh cần phải rèn luyện như thế nào?
Các pro ơi, mình đang bí câu hỏi này quá, Bạn nào cao tay chỉ mình với được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi GDCD Lớp 6
- Việc làm nào dưới đây là xâm hại đến tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác A. Bố mẹ phê bình khi con...
- Mọi người ơi việc một người nhận nuôi một em nhỏ từ trại trẻ mồ côi về nhà cho học hành...
- 1 Những câu nói hay về cuộc sống buồn 1.Điều đáng sợ nhất đối với mỗi người là mỗi...
- Nếu bố mẹ em không cho em tham gia bất cứ hoạt động ngoại khoá nào của nhà trường,...
Câu hỏi Lớp 6
- văn bản sông nước cà mau thuộc thể loại j
- Những cây sống ở vùng ôn đới và nhiệt đới là cây gì?
- Viết bài báo cáo về tài nguyên thiên của Phú Thọ. Mik đang cần gấp,...
- Em hãy tìm những câu ca dao,tục ngữ,danh ngôn nói về học tập
- Nhóm lệnh trong Word là gì? Kể tên những nhóm lệnh trong dải lệnh Home?
- Mấy ÔNG TRẺ rủ lòng thương đừng xóa câu hỏi này của cháu !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!11 ...
- Số tự nhiên A có hai chữ số, biết rằng: A chia cho 9 dư 1 và chia cho 10 dư 3. Khi đó A...
- Độ tan của NaCl trong nước ở 20°C là 36g . Khi mới hoà tan 14g NaCl vào 40g nước thì...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Cách làm:Bước 1: Đọc câu hỏi và hiểu rõ yêu cầu.Bước 2: Tìm hiểu về khái niệm "tự lập" và biểu hiện của tự lập.Bước 3: Xác định các phương pháp giúp rèn luyện tinh thần tự lập cho học sinh.Câu trả lời:Tự lập là khả năng tự quyết định, tự trách nhiệm và tự chủ trong các quyết định và hành động của mình. Biểu hiện của tự lập có thể là việc tự chuẩn bị và tự quản lý công việc, tự giải quyết vấn đề mà không cần sự giúp đỡ từ người khác, sẵn sàng đương đầu với thách thức và khó khăn mà không phụ thuộc vào ai.Để trở thành người có tính tự lập, học sinh cần rèn luyện bằng cách tự quyết định và tự chịu trách nhiệm cho công việc của mình, học cách tự giải quyết vấn đề một cách linh hoạt và sáng tạo, học cách đối mặt và vượt qua thử thách mà không sợ hãi. Đồng thời, họ cần rèn luyện khả năng tự kiểm soát và tự quản lý thời gian, ý thức về trách nhiệm đối với bản thân và xã hội.
Học sinh cũng cần rèn luyện khả năng tự tin, khả năng làm việc độc lập và khả năng tự giác trong học tập và cuộc sống hàng ngày.
Để trở thành người có tính tự lập, học sinh cần phải rèn luyện khả năng quyết định đúng đắn, chịu trách nhiệm với hành động của mình và tự giải quyết vấn đề một cách độc lập.
Biểu hiện của tự lập là khi ai đó có khả năng tự quyết định, tự chịu trách nhiệm, tự giải quyết vấn đề mà không cần sự can thiệp của người khác.