bài:56,57,58,64(SGK/30,31)
Mình cảm thấy thực sự bế tắc lúc này và rất cần một ai đó hỗ trợ. Mọi người có thể dành chút thời gian giúp mình không? Xin lỗi nếu mình làm phiền Mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- Bài 2: Cho ∆ABC vuông ở A, trung tuyến AM. Trên tia đối của tia MA lấy điểm D sao cho MD = MA a)...
- Dòng điện đang chạy trong vật nào dưới đây? A. Một mảnh nilông đã được cọ xát B. Máy tính bỏ túi đang hoạt động C....
- Gieo một con xúc xắc 6 mặt cân đối. Cho các biến bố sau: A: “xuất hiện mặt có 5...
- cho M là một điểm nằm trong góc xOy và khoảng cách từ M đến 2 cạnh Ox và Oy bằng...
Câu hỏi Lớp 7
- (1,0 điểm) Em hiểu thế nào về câu nói của Mahatma Gandhi: “Sức mạnh vĩ đại nhất mà...
- viết một đoạn văn từ 5-7 câu có sử dụng 3 phương thức liên kết(dùng từ thay thế,dùng từ để nối,dùng từ lặp lại)
- MỆNH ĐỀ CHỈ KẾT QUẢ 8. It was such cold weather that we couldn’t go out. - The weather was too...
- những đứa nào đọc từ này là ăn cặc
- Bài 1:Cổng trường mở ra cho em hiểu điều gì? Tại sao tác giả lại lấy nhan đề này? Em hiểu như thế nào về câu cuối người...
- BẠN NÀO CÓ ĐỀ 15 PHÚT MÔN ĐỊA LÍ LỚP 7 KÌ 1 KO? CHO MIK THAM KHẢO VỚI. CẢM ƠN M.N. CHÚ Ý: GIỚI HẠN TỪ BÀI...
- So sánh điểm giống và khác của ca dao và dân ca
- Dàn ý bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học?
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Quá trình giải bài tập số học không chỉ giúp bạn rèn luyện kỹ năng tính toán mà còn phát triển tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề.
Nếu gặp khó khăn, hãy tham khảo sách bài tập hoặc nhờ sự hướng dẫn từ giáo viên hoặc bạn bè.
Không quên kiểm tra lại kết quả cuối cùng để đảm bảo tính chính xác của quá trình giải bài toán.
Sau đó, áp dụng các công thức số học và thực hiện các phép tính cần thiết để tìm ra kết quả đúng.
Đầu tiên, bạn cần phân tích từng câu hỏi một để hiểu rõ yêu cầu và điều kiện của bài toán.