Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
kinhthu.com và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho các chất sau đây: metyl axetat; amoni axetat; glyxin; metyl amoni fomat;metyl amoni nitrat; axit glutamic. Có bao nhiêu chất lưỡng tính trong các chất cho ở trên?
A. 3.
B. 4.
C. 5.
D. 2.
Làm ơn, ai đó có thể chia sẻ kinh nghiệm hoặc ý tưởng để mình có thể vượt qua câu hỏi này không? Thanks mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 11
- Để tạo độ xốp cho một số loại bánh, có thể dùng muối nào sau đây làm bột...
- Cho 200 ml dung dịch AlCl3 1,5 M tác dụng với V lít dung dịch NaOH 0,5 M lượng kết tủa thu được là 15,6 gam. Giá trị lớn...
- Hợp chất C4H8 có bao nhiêu đồng phân cấu tạo ? A. 5 B. 2 C. 4 D. 3
- 1, cho biết phản ứng sau:N2(g) + H2O(g)<===>CO2 . Nồng độ các chất lúc cân bằng ở nhiệt độ 430...
- Theo định nghĩa axit-bazơ của Bronsted, các chất và ion thuộc day nào dưới đây chỉ...
- Cho các phát biểu sau: (a) Độ dinh dưỡng của phân đạm được đánh giá theo phần trăm khối lượng nguyên tố nitơ. (b)...
- Bài 3. Viết phương trình điện li trong nước: a)...
- Cho các nhận xét sau: (1) Tinh bột và xenlulozơ là hai đồng phân cấu tạo của nhau. (2) Hai đồng phân amino axit của...
Câu hỏi Lớp 11
- Giải thích được sự phát triển và phân bố của những ngành kinh tế chủ chốt:...
- Sử dụng các cấu trúc not only - but also, both- and, neither-nor, either - or, so/too để viết lại...
- Điều kiện để 1 vật dẫn điện là A. vật phải ở nhiệt độ phòng B. có chứa các điện tích tự do C. vật nhất thiết phải làm...
- dùng lệnh print để đưa ra màn hình 2 dòng thông báo : XIN CHÀO CÁC BẠN TÔI LÀ HỌC SINH TRƯỜNG PHÚ...
- Chỉ ra những khó khăn và thuận lợi khi em phấn đấu tuân thủ nội quy, quy định và...
- Trình bày các cách mắc nguồn điện thành bộ nguồn nối tiếp, và thành bộ nguồn song song. Trong từng trường hợp hãy viết...
- tao không phải là em Trần Sơn Hải ạ
- Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi nêu ở dưới Làm sao trong đêm tối ngày xưa đó, Ngô Tất Tố đã mò ra được những thực...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Phương pháp giải:
- Để xác định số chất lưỡng tính trong danh sách trên, ta cần phân tích cấu trúc của từng chất để xem chúng có thể hoạt động như axit hoặc bazơ.
- Chất lưỡng tính là chất có khả năng hoạt động như cả axit và bazơ.
Câu trả lời cho câu hỏi:
- Trong số các chất cho ở trên, có 4 chất lưỡng tính. Do đó, câu trả lời là:
B. 4.
Tóm lại, trong các chất metyl axetat, amoni axetat, glyxin, metyl amoni fomat, metyl amoni nitrat và axit glutamic, có tổng cộng 4 chất lưỡng tính. Vì vậy, đáp án đúng là B. 4.
Trong các chất đã cho, ta có thể phân tích như sau: Metyl axetat, metyl amoni fomat và metyl amoni nitrat đều là các este, có thể chứa cả nhóm este và nhóm amoni, vì vậy chúng là chất lưỡng tính. Axit glutamic là một axit amin, cũng có thể chứa nhóm axit và nhóm amoni, do đó cũng là chất lưỡng tính. Vậy có tổng cộng 4 chất lưỡng tính trong các chất đã cho.
Để xác định số chất lưỡng tính trong các chất đã cho, ta cần phân tích từng chất một. Nhìn chung, mỗi chất lưỡng tính sẽ có ít nhất hai nhóm chứa các nguyên tử khác nhau. Dựa vào công thức cấu tạo của từng chất, ta có thể xác định được số chất lưỡng tính trong đó.