Nghe - viết bài "Nói ngược" (SGK TV4 tập 2 trang 154).
Mình đang vướng một chút rắc rối và cần người giúp đỡ. Nhờ mọi người hãy lan tỏa bác ái của mình và giúp đỡ mình trả lời câu hỏi trên mới ạ!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 4
- I. Đọc – hiểu văn bản : Cá Chép hóa Rồng Chuyện kể ngày xưa, vào mùa hạn hán, những cánh...
- người không con mà có triệu con, nhân dân ta gọi người là Bác, cả đời người là của nước non
- Nội dung của bài tập đọc Thắng biển là gì
- hãy vẽ một bức tranh về an toàn giao thông tự vẽ mấy bạn?
- trong bài tập đọc chú chuồn chuồn nước lớp 4 hãy trả lời câu hỏi sau: 1. chú chuồn chuồn nước được miêu tả bằng...
- Đại ý của bài " Vua tàu thủy " Bạch Thái Bưởi là gì
- Tìm danh từ , động từ , tính từ trong khổ thơ sau : ...
- Các bạn giúp mình với mình đang cần gấp Tả một con vật mà em chợt gặp trên đó đường
Câu hỏi Lớp 4
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Cách làm:1. Đọc kỹ bài "Nói ngược" trong SGK TV4 tập 2 trang 154 để hiểu nội dung của bài.2. Nghe giảng về cách viết bài "Nói ngược" từ giáo viên hoặc bạn bè.3. Xem các ví dụ về bài "Nói ngược" để hiểu cách làm.Câu trả lời:Các cách trả lời câu hỏi có thể là:1. Sử dụng từ ngược của các từ được liệt kê trong bài và viết thành một đoạn văn hoặc một câu chuyện "Nói ngược".2. Chú ý đến cấu trúc câu và thứ tự từ để tạo ra đoạn văn "Nói ngược" hấp dẫn và độc đáo.3. Tìm hiểu thêm về cách làm bài "Nói ngược" để có thêm ý tưởng và phong cách viết sáng tạo.
Bài viết 'Nói ngược' không chỉ giúp học sinh rèn luyện kỹ năng viết văn mà còn giúp họ phát triển tư duy logic và sáng tạo.
Việc thực hiện bài viết 'Nói ngược' còn giúp học sinh nâng cao khả năng xử lý thông tin và hiểu rõ hơn về cấu trúc văn bản.
Qua bài viết 'Nói ngược', học sinh có thể rèn luyện khả năng tổ chức ý tưởng và viết văn một cách logic, rõ ràng.
Bài viết 'Nói ngược' có thể giúp học sinh phát triển khả năng tư duy logic và sáng tạo.