Cho tam giác ABC có góc BAC=135 độ.Về phía ngoài tam giác ABC,dựng các tam giác vuông cân ABD và ACE.Gọi K là giao điểm của BD và CE.Chứng minh rằng AK vuông góc BC
Chào các pro, hiện mình đang cần support nhanh chóng để giải đáp câu hỏi này. Ai có thể chia sẻ kiến thức của mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- tim da thuc co bac nho hon 4 thoa man he thuc a)3*f(x)-f(1-x)=x^2 -1 b)x*P(x-2)=(x-1)*P(x)
- chứng minh rằng tam giác có hai đường phân giác bằng nhau thì đó là tam giác cân
- Câu 3: Cho đại lượng x và y tỉ lệ thuận biết x = 3 thì y = - 9. Hỏi khi x = - 1,5 thì...
- Một bản thảo cuốn sách dày 555 trang được giao cho 3 người đánh máy.Để đánh máy một trang người thứ nhất cần 5...
- Làm sao để xác định (phân biệt) g.c.g ; c.c.c ; cạnh huyền.góc nhọn ; cạnh huyền. cạnh...
- Choose the best answer 1. Each of us .... a different character A. HaveB. Is having C.has . D. ARE HAVING 2. There is...
- Cho tgiac ABC,M là trung điểm của BC.Trên tia đối của tia MA lấy điểm E sao cho ME=MA. 1.Chứng minh AC=EB...
- https://scontent.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-0/p280x280/92369592_554304731865497_869212123559...
Câu hỏi Lớp 7
- viết đoạn văn cảm nghĩ về nhân vật trong văn bản kiến và châu chấu ( có sử dụng thành...
- Có ý kiến cho rằng sống trải nghiệm là: "Sống trải nghiệm là lối sống rất cần thiết cho...
- viết 1 đoạn văn nghị luận vì sao phải lan tỏa sự tử tế
- THÁNG NĂM, THÁNG 5! Rồi sáng nay chợt gặp lại tháng Năm, gặp lại gió nồm xưa ngang qua lớp học. Gió vào khe cửa tỉnh nghịch lay mềm những cánh hoa trang trí màu hồng phẩn. Gió sà xuống thật thấp trên mặt bàn gỗ nâu bóng loáng chi chít những nét vẽ học trò. Gió xạc xào lật nhẹ từng trang sách. Gió mân mê tóc mây, vẩn vơ hong khô những giọt mồ hôi long lanh trên trấn. Gió vẫn vơ quanh tà áo trắng, hôn rất nhẹ những nét cười đang sáng bừng trên từng gương mặt thanh xuân. Để chấp chới giữa hư thực hai miền quên nhớ, ta lại gặp ta của những tháng năm không bao giờ trở lại. Ta sẽ thấy màu phượng chảy của sắc hè tháng 5, sẽ thấy dáng hình cậu trai nhỏ mặc đồng phục quần xanh áo trắng, đeo chiếc cặp chéo hông và chiếc mũ lưỡi trai màu đen còn vương li ti vài bông tràm vàng. Chân cậu bước dài trên những thảm tràm rơi. Phố dài, gió thênh thang, lá mênh mang xoay tròn như múa. Hoa rơi vô ưu, điểm chấm vàng trên vai áo trắng tinh trong veo tuổi học trò. Ta sẽ thấy trong tháng 5, con đường ta vẫn thường đi học. Mỗi buổi sáng tinh sương, đường đến trường dạt dào gió, dạt dào sương. Người sẽ ghé vào ăn sáng ở quán bún ven vệ đường, có bà bán bún âm trầm ít nói và cây tràm buông hờ hững những phiến lá rơi. Con đường có hàng tràm già nghiêng bóng, sắc vàng điểm nắng suốt bốn mùa. Ta bước phía sau người, thật khẽ, thật chậm. Vừa đủ để âm thầm, vừa đủ để da diết hoài suốt quãng đời miên viễn. (Theo Trần Hiền, https://forum.vanhoctre.com/ ngày 8/6/2022) Câu 1 . Đoạn trích trên mang đặc trưng của thể loại nào sau đây? A.Tản Văn B.Tùy Bút C.Bút Kí D.Truyện Ngắn Câu 2. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì? A. Tự Sự B. Nghị luận C. Miêu tả D. Biểu cảm Câu 3 . Trong đoạn văn sau, tác giả đã sử dụng mấy phó từ? “Gió vẩn vơ quanh tà áo trắng, hôn rất nhẹ những nét cười đang sáng bừng trêntừng gương mặt thanh xuân.” A. một B. hai C. ba D. bốn Câu 4. Đối tượng nào được tập trung thể hiện trong đoạn trích trên? A. Gió B. Hoa phượng C. Tháng Năm D. Con đường Câu 5. Các nhóm từ sau, nhóm từ nào thuộc từ láy? A. vớ vẩn,mân mê, long,lanh C. thảm tràm, mân mê,long lanh B. hờ hững, mân mê, miên viễn D. dạt dào, âm thầm, trong trắng Câu 6. Đoạn trích thể hiện tình cảm gì của người viết? A. Nhớ màu hoa phượng đỏ thắm một góc trời thương nhớ cùng bạn bè vui chơi thỏathích trên sân trường đầy nắng và gió B. Nhớ con đường đến trường một thời đã từng gắn bó với bao kỉ niệm dấu yêu của tuổihọc trò C. Nhớ tháng Năm - tháng gợi nhắc về tuổi học trò với nhiều kỉ niệm dấu yêu trongcuộc đời của mỗi người D. Nhớ về cơn gió tháng Năm – những làn gió vô tình mân mê tóc mây, vẩn vơ quanh tàáo trắng Câu 7 . Những dòng cảm xúc miên man của tác giả trong đoạn trích trên gợi cho em nhớ đến kí ức của tuổi học trò trong thời gian nào? A. Đầu năm học B. Cuối học kì I C. Cuối năm học D. Trong kì nghỉ hè Câu 8 . Có ý kiến cho rằng: “Đoạn trích đã làm sống dậy trong lòng mỗi người những kiniệm dấu yêu của tuổi học trò, khiến các bạn học sinh bâng khuâng, xao xuyến nhớtrường, nhớ lớp, nhớ thầy cô và những người bạn thân yêu một thời đã từng gắn bó.”. Em có đồng tình với ý kiến đó không? A. Đồng tình B. Không đồng tình Câu 9. Đoạn trích trên gửi đến em bức thông điệp gì? Câu 10 . Hãy chia sẻ với mọi người một kỉ niệm mà em nhớ nhất trong tháng Năm của năm học đã qua và cảm xúc về kỉ niệm đó. ....
- Cả hai bài thơ đều thể hiện tình yêu thiên nhiên sâu sắc, tâm hồn nhạy cảm, lạc quan, lòng yêu nước sâu nặng và phong...
- Bài 1;Turn the sentences into passive voice 1.They cancelled all flights because of fog 2.Bill is using the...
- Lời bài hát Người Lạ Ơi Karik , Orange, Superbrothers Kiến thức chung » Lời bài hát...
- Choose the best answer (A, B, C or D) to complete each sentence. 1. I have never seen _____ building in the world. ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Phương pháp giải:- Vẽ tam giác ABC và vẽ đường tròn tâm A đi qua điểm B và C để cắt đường thẳng BC tại điểm D (thứ nhất) và E (thứ hai).- Gọi K là giao điểm của BD và CE.- Gọi I là trung điểm của BC.- Ta cần chứng minh AK vuông góc với BC.Cách giải 1:- Ta sẽ chứng minh AKB vuông góc với BC bằng cách chứng minh tứ giác ADBK nội tiếp.- Do ABC là tam giác, nên góc BAC = 180 - góc BCA - góc CAB = 180 - 135 - góc CAB = 45 - góc CAB = góc KAB.- Tương tự, góc AKB = góc CAB.- Do đó, ta có góc AKB = 180 - góc KAB - góc CAB = 180 - 45 - góc CAB = 135 - góc CAB = góc BAC = góc BDC (vì ADBK nội tiếp).- Vậy ta có AK vuông góc BC. Cách giải 2:- Từ trung điểm I của BC, ta kẻ đường thẳng vuông góc với BC cắt đường thẳng AD tại điểm F.- Ta sẽ chứng minh AK vuông góc với BC bằng cách chứng minh A, F, K thẳng hàng.- Vì AB = AC, nên góc BAF = góc CAF = góc BCA/2.- Do ABC là tam giác, nên góc BAC = 180 - góc BCA - góc CAB = 180 - 135 - góc CAB = 45 - góc CAB = góc KAB.- Từ đó, ta có góc AFC = góc ABC - góc BAF = (90 - góc CAB) - (góc BCA/2) = góc ACB/2.- Do đó, ta có góc AFC = góc ACB/2 = góc AFC (vì AF là đường cao của tam giác ABF).- Vậy ta kết luận A, F, K thẳng hàng, từ đó AK vuông góc BC.Câu trả lời: Ta đã chứng minh được AK vuông góc BC.
Gọi H là trung điểm của AD. Ta có AH // BC (do tam giác ABD là tam giác cân).Gọi Q là giao điểm của AH và CE. Ta có góc AQH = 90 độ (vì AH // BC), góc AQC = 45 độ (vì tam giác AEC là tam giác vuông cân).Vậy góc QHA = góc AQC - góc AQH = 45 - 90 = -45 độ (góc âm theo hướng ngược chiều kim đồng hồ).Mà góc QHA nằm trong cung đẳng góc BAC nên góc BAC = -2 * góc QHA = 2 * 45 = 90 độ.Vậy AK vuông góc với BC.
Gọi M là trung điểm của AB và N là trung điểm của AC. Ta có AM = MB và AN = NC.Do đó, điểm M, N nằm trên đường trung bình của tam giác ABC.Vì góc BAC = 135 độ nên góc BCN = 180 - góc BAC = 180 - 135 = 45 độ.Vậy MN vuông góc với BC (do góc giữa đường trung bình và đường cao trong tam giác vuông bằng 90 độ).Từ đó, ta có AM // BC và AN // BC.Gọi P là giao điểm của BD và MN. Ta có góc BPC = góc BCN = 45 độ.Mà góc BPC nằm ngoài cung đẳng góc BAC nên góc BPC = góc BAC = 135 độ.Vậy AK vuông góc với BC.
Gọi I là trung điểm của BD và J là trung điểm của CE. Ta có AI // BC và AJ // BC (vì AD = AC và BD = CE).Vậy A, I, J thẳng hàng.Do đó, góc KAI = góc JAK (vì AK cắt đứt đoạn AIJ).Mà AI đồng vuông BC nên góc JAK = góc BAC = 135 độ.Vậy AK vuông góc với BC.
Ta có góc BAC = 135 độ và tam giác ABD là tam giác vuông cân nên góc ADB = góc BAD = (180 - 135)/2 = 22.5 độ. Tương tự, góc AEC = 22.5 độ. Khi đó, góc AKE = góc ADE + góc AEK = 22.5 + 22.5 = 45 độ.Góc AKC = 180 - góc AKE = 180 - 45 = 135 độ.Vậy AK vuông góc với BC.