Câu 3. Tác giả quan niệm “tác phẩm văn học có nhiều tầng nghĩa, đa nghĩa, mơ hồ không dễ gì tóm...

Cách làm:
1. Đọc và hiểu câu hỏi: Đề cập đến quan niệm của tác giả về tính đa nghĩa, mơ hồ của tác phẩm văn học và yêu cầu làm sáng tỏ bằng trải nghiệm đọc cá nhân.
2. Chọn một ví dụ cụ thể từ một tác phẩm văn học để minh họa cho quan niệm đa tầng nghĩa.
3. Phân tích các tầng nghĩa, ý nghĩa khác nhau mà bạn có thể hiểu được từ ví dụ đã chọn.
4. Tóm tắt lại cách mà trải nghiệm đọc của bạn giúp hiểu rõ hơn về quan điểm của tác giả.

Câu trả lời:

Quan niệm của tác giả về tính đa nghĩa và mơ hồ của tác phẩm văn học là hoàn toàn chính xác. Một ví dụ cụ thể để minh họa cho điều này có thể là bài thơ "Hồng lâu mộng" của Cao Xueqin. Trong bài thơ này, nhiều tình tiết và biểu hiện được mô tả mơ hồ, lộng lẫy nhưng đầy ý nghĩa. Nhờ trải nghiệm đọc của mình, tôi hiểu rằng "Hồng lâu mộng" không chỉ là một câu truyện tình yêu đẹp mà còn chứa đựng nhiều tầng ý nghĩa về tâm lý con người, xã hội và văn hóa Trung Quốc thời Minh. Mỗi người đọc có thể cảm nhận và suy ngẫm về bài thơ này theo cách riêng, từ đó tạo ra những hiểu biết và tầm nhìn khác nhau về tác phẩm văn học nói chung. Điều này chứng minh rằng tác phẩm văn học thật sự không thể bị tóm gọn vào một câu nhận định hay công thức cố định, mà cần sự tương tác và cảm nhận từ người đọc để hiểu rõ hơn về ý nghĩa sâu xa của nó.